【題目】(3分)工人師傅在切割鋼板時(shí),常用硫酸銅溶液來劃線,劃過的地方出現(xiàn)一道紅色的線,你知道其中的原理嗎?請(qǐng)用化學(xué)方程式表示
該反應(yīng)的基本類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年12月我國實(shí)現(xiàn)了“飛天攬?jiān)隆钡膲?mèng)想,“玉兔號(hào)”月球車首次登陸月球.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、H2O、NH3、CH4等物質(zhì),其中屬于有機(jī)物的是
A.Hg B.H2O C.NH3 D.CH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠廢料中含有銅、氧化銅和碳中的一種或幾種,按如下流程進(jìn)行反應(yīng),請(qǐng)回答:
① A、C、D、E四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是 (13) (填字母)。
② 藍(lán)色溶液B中含有溶質(zhì)的化學(xué)式 (14) ,產(chǎn)生氣體E的化學(xué)方程式 (15) 。
③ 由此可以確定廢料的成分是 (16) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在廚房中進(jìn)行的活動(dòng),屬于物理變化的是
A.將地瓜由塊狀切成絲狀
B.切過水果的水果刀未處理而生銹
C.食物腐爛變質(zhì)
D.用食醋除去暖水瓶中的水垢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:
(1)鍶屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)鍶元素的原子序數(shù)為 ,相對(duì)原子質(zhì)量為 。
(3)鍶元素的元素符號(hào)為 ,該原子在形成化合物時(shí)容易失去 個(gè)電子,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(4)圖2所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示:
(1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 ,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g。
(2)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
(3)計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答下列問題:
(1)①從組成角度看:水是由 組成的。
②從微粒角度看:水是由 構(gòu)成的。
③從資源角度看:水是生命之源,下圖是用來凈化河水的簡易裝置,下列說法錯(cuò)誤的是 。
A.利用上圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span>
B.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C.利用上圖裝置能對(duì)水殺菌消毒
④從變化角度看:水通電分解能生成最理想的能源 氣,電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 mL。
(2)水是很好的溶劑。下圖是KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度,回答下列問題:
①t1℃時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是 。
②t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較多的是 的溶液。
③t2℃時(shí),將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分?jǐn)嚢韬螅然浫芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”或“不變”或“變小”)。
④欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)一燒杯中盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CaCl2溶液,然后向燒杯中逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液至不再生成沉淀為止,過濾得到沉淀10g,將濾液蒸發(fā)掉90g水后,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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