20.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.
(1)A、B、C、D是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于金屬元素的是B;(填序號);由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2;

(2)某帶兩個單位負(fù)電荷的粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,則X的值為8;
(3)如圖1為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是AD.
A.原子序數(shù)Z>Y               B.核外電子數(shù):X=Y
C.Y和Z處于同一族             D.X和Y的化學(xué)性質(zhì)相似.

分析 ①根據(jù)金屬元素的最外層電子數(shù)小于4來分析解答;根據(jù)化合價代數(shù)和為零的原則書寫化學(xué)式;
②根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)+所帶電荷數(shù);
③根據(jù)元素周期表分析解答.

解答 解:①B元素元素的最外層電子數(shù)是2小于4,是金屬鎂元素;有原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,B元素是鎂元素和D元素是氯元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2;
②根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)+所帶電荷數(shù);帶2個單位負(fù)電荷,則X=8+2-2=8;
③由元素周期表可知,X、Y為同一族最外層電子數(shù)相等,故化學(xué)性質(zhì)相似;Y和Z處于同一周期,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)Z>Y>X;
故AD正確;
答案:①B;MgCl2;②8;③AD.

點評 本題考查了原子結(jié)構(gòu)以及相對原子質(zhì)量和原子質(zhì)量之間的關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.如圖是初中化學(xué)常見的含鈣元素化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)畫出了如圖.
(1)請寫出X和Y表示的可能物質(zhì)的化學(xué)式:XCa(OH)2,YCaO.
(2)寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的探究工業(yè)煉鐵原理及產(chǎn)物驗證的實驗.實驗中所用氧化鐵的質(zhì)量為9.6g,硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為40g.

(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)是吸(選填“吸”或“放”)熱反應(yīng).
(2)B裝置的作用是除去一氧化碳中混有的二氧化碳,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(3)從實驗安全的角度考慮D瓶中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸.
(3)F裝置的作用是檢驗二氧化碳、處理尾氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;(2)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
(3)碘酒中的溶劑C2H5OH;(4)相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象,下列說法不正確的是(  )
A.食物腐。悍肿影l(fā)生了變化
B.液氧轉(zhuǎn)化為氧氣,分子總數(shù)增加
C.酒精與水混合后的體積小于混合前的總體積:分子之間有間隔
D.氨水揮發(fā):分子在不斷運動

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.正確的操作能保證實驗的順利進(jìn)行.下列實驗操作正確的是( 。
A.配制稀硫酸時,將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B.測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中
C.為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原瓶
D.NaOH固體不能放在紙上稱量,也不能直接放在天平的托盤上稱量,可放在燒杯中稱量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A.雙面使用練習(xí)本紙張B.電腦24小時不關(guān)機(jī)
C.夏天把空調(diào)溫度調(diào)很低D.騎自行車或步行出行

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色,所以能使無色酚酞溶液變紅色的溶液一定是堿性溶液
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象一定是燃燒
D.稀有氣體元素原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.實驗室有氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器:

(1)實驗室制取并收集氧氣所需要的儀器是①③⑤⑥⑦⑧(填序號).
(2)請寫出實驗室利用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,需用以上儀器中的②③④⑧(填序號).若將制取二氧化碳的發(fā)生裝置與如圖A裝置連接:實驗過程中A裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅,若取來一朵用石蕊溶液染成的紫色干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖B所示,可觀察到的實驗現(xiàn)象為用水噴濕一側(cè)紫色石蕊小花變紅.
(4)理論上制取4.4g的二氧化碳,需要純度為80%的石灰石12.5g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案