14.化學(xué)小組同學(xué)在加熱二氧化錳樣品時(shí),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生(如圖一所示),于是他們對(duì)這個(gè)異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究.

(1)對(duì)氣體成分的探究:加熱二氧化錳樣品,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,由此可知:產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(2)對(duì)氣體來(lái)源的探究:
【假設(shè)1】甲同學(xué)認(rèn)為:該氣體來(lái)自于試管中的空氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該假設(shè)不成立
 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)不成立.
【假設(shè)2】乙同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生氣體的原因是二氧化錳中含有雜質(zhì).根據(jù)藥品的顏色猜想,二氧化錳樣品中可能混有炭粉(填物質(zhì)名稱)發(fā)生反應(yīng)生成了該氣體.他設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,其中B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全,B中的試劑是澄清石灰水,A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O 實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水不變渾濁.
【結(jié)論】通過(guò)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明,乙同學(xué)的猜想是正確的,二氧化錳中含有的雜質(zhì)可能與炭粉或二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生了這種氣體.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳的檢驗(yàn)方法來(lái)考慮,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
(2)利用空氣來(lái)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn);根據(jù)圖二的思路可知先排除空氣中二氧化碳的干擾,再驗(yàn)證是否有二氧化碳生成.據(jù)此分析解答即可.

解答 解:(1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性,可知?dú)怏w是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)【假設(shè)2】炭粉也是黑色的,所以根據(jù)藥品的顏色猜想,二氧化錳樣品中可能混有炭粉;設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,其中A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳,所以A中的試劑是氫氧化鈉溶液,A中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;B裝置的作用是檢驗(yàn)A中反應(yīng)是否完全,B中的試劑澄清石灰水,實(shí)驗(yàn)中觀察到D處澄清石灰水變渾濁.他又用氮?dú)獯婵諝猓ǖ獨(dú)獠粎⑴c該實(shí)驗(yàn)中的任何反應(yīng)),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水不變渾濁.
【結(jié)論】圖二中A是除去空氣中的二氧化碳,可以用氫氧化鈉溶液,B是驗(yàn)證二氧化碳是否被除凈;如果D中石灰水變渾濁,說(shuō)明乙同學(xué)的假設(shè)成立,從而得到炭粉與二氧化錳反應(yīng)生成了二氧化碳;
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)【假設(shè)2】炭粉;澄清石灰水;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
【結(jié)論】炭粉;二氧化錳.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,其實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),解題時(shí)只要通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析結(jié)合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行正確的解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.下表列出了幾種行星上的“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分.
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氨氣、氦氣、氫氣、甲烷
水星沒(méi)有氣體
冥王星甲烷
火星二氧化碳氮?dú)?/TD>
根據(jù)表中提供的信息和你學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)分析下列問(wèn)題:
(1)表內(nèi)幾種行星中,含有稀有氣體的行星是木星.
(2)請(qǐng)根據(jù)火星大氣的成份分析:人在火星上能否生存否(填“能”或“否”),原因是沒(méi)有氧氣.
(3)甲烷是一種可燃性氣體,但火箭噴出的火焰不能點(diǎn)燃冥王星上的甲烷,原因是沒(méi)有氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列描述中,屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.水結(jié)冰時(shí)體積膨脹
B.水在通常狀況下是無(wú)色、無(wú)味的液體
C.水通電可得到氫氣和氧氣
D.水加熱時(shí)變成水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案不能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量的稀鹽酸溶解后過(guò)濾
B除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅
C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按表中信息填空:
(1)原子序數(shù)是元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編的號(hào).原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同.則原子序數(shù)為6的元素在上表中的位置應(yīng)是①(填①、②或③),其原子核外有2個(gè)電子層.
(2)是元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,其相對(duì)原子質(zhì)量為32.06,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同            B.相對(duì)原子質(zhì)量不同              C.中子數(shù)不同
(4)表中第三周期的原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)的變化規(guī)律從左到右最外層電子數(shù)依次增加.
(5)已知元素周期表中,同一縱行中元素化學(xué)性質(zhì)相似,其原因是同一縱行的中元素的最外層電子數(shù)相等,則氟元素最外層有7個(gè)電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的部分信息.請(qǐng)認(rèn)真分析信息后回答:

(1)表示的粒子的符號(hào)是Al;該元素在元素周期表中處于第三周期.
(2)氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,其原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均為8(氦為2個(gè)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.通過(guò)探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,我們知道,物質(zhì)是由原子等粒子構(gòu)成的.請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中填寫(xiě)粒子名稱,表示各種粒子是怎樣構(gòu)成物質(zhì)的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.序號(hào)填空①純凈水②礦泉水③冰水混合物④澄清石灰水⑤水銀⑥空氣⑦臭氧⑧干冰⑨銅絲⑩氯酸鉀,其中屬于混合物的是②④⑥;屬于化合物的是①③⑧⑩.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題.          
(1)該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13.
(2)該原子在化學(xué)反應(yīng)中較易失(填“得”或“失”)電子.
(3)寫(xiě)出該元素組成的單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑,反應(yīng)類(lèi)型置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案