A. | 甲同學(xué)說,二氧化碳也能支持燃燒,所以它不能用于滅火 | |
B. | 乙同學(xué)說,二氧化碳只能支持鎂等少數(shù)活潑金屬燃燒,因此,它不能用于活潑金屬的滅火 | |
C. | 丙同學(xué)寫出了鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式:Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO+C | |
D. | 丁同學(xué)說,此反應(yīng)與鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象相同 |
分析 A、二氧化碳只能支持少數(shù)活潑金屬燃燒,不支持大多數(shù)物質(zhì)的燃燒.
B、鎂條能在CO2氣體中燃燒這一結(jié)論通過具體實驗而得出,并生成MgO和C,所以活潑的金屬燃燒不能用CO2滅火.
C、書寫的化學(xué)方程式要遵循質(zhì)量守恒定律.
D、根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析.
解答 解:A、通過題目給出的信息,二氧化碳能支持少量活潑金屬燃燒,不支持常見的可燃物燃燒,可以用于滅火,故說法錯誤;
B、二氧化碳只能支持鎂等少數(shù)活潑金屬燃燒,因此,它不能用于活潑金屬的滅火,故說法正確;
C、丙同學(xué)寫的鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式不遵循質(zhì)量守恒定律,故錯誤;
D、鎂在二氧化碳中燃燒生成白色物和黑色物質(zhì),鎂在氧氣中燃燒只生成白色物質(zhì),故說法錯誤.
故選B.
點評 此題屬于信息給予題,解答此類問題,要仔細讀題,提取題目中的有效信息,并根據(jù)這些信息正確回答問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙的質(zhì)量好 | |
B. | 保存方法得當 | |
C. | 碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定 | |
D. | 碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃某可燃物,在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則可燃物一 定是H2或含有H2 | |
B. | 某固體中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定碳酸鹽 | |
C. | 實驗室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因為兩者無法反應(yīng) | |
D. | 實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因為鹽酸濃度太大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①中,硫繼續(xù)燃燒一段時間,呈藍紫色火焰 | |
B. | ②中,甲裝置內(nèi)的氣壓減小,最終與大氣壓相等 | |
C. | ③中,甲裝置內(nèi)的氣壓增大,最終與大氣壓相等 | |
D. | ③中,乙中的長導(dǎo)管口中上升一段水柱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個酚酞分子由38個原子構(gòu)成 | |
B. | 酚酞由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 酚酞中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為75.5% | |
D. | 酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì) | 實驗?zāi)康?/TD> | 主要實驗操作 |
A | MnO2(KCl) | 除雜 | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | CO2(H2O) | 干燥 | 將混合氣體通入盛有濃硫酸的洗氣裝置中 |
C | NaOH、Ca(OH)2 | 鑒別 | 分別加入酚酞溶液,觀察溶液的變色情況 |
D | Na2SO4(Na2CO3) | 除雜 | 加入適量硝酸鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市海門2017屆九年級中考一;瘜W(xué)試卷 題型:選擇填充題
甲、乙、丙三種物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如下圖所示轉(zhuǎn)化的是
A. A B. B C. C D. D
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