【題目】課外興趣小組研究發(fā)現(xiàn)銅銹 [主要成分Cu2(OH)2CO3,學(xué)名:堿式碳酸銅]在加熱后,除有二氧化碳和水生成外,在試管底部還有黑色粉末生成,他們對黑色粉末的成分進(jìn)行了下列探究(不考慮雜質(zhì)對實驗的影響)。

(提出問題)黑色固體的成分是什么?

(提出猜想)①炭粉;②氧化銅;③______________

(查閱資料)炭粉為黑色固體,不與稀酸反應(yīng),也不溶于稀酸。

(進(jìn)行實驗)(1)取少量黑色固體于坩堝中,用酒精燈加熱,充分灼燒后,黑色固體無變化,猜想__不成立(填“①”、“②”或“③”,下同);

2)用試管取少量黑色固體,滴加足量的_____________,振蕩,充分反應(yīng)后,觀察到固體全部溶解,溶液顯藍(lán)色,猜想_____成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________

(拓展反思)孔雀石的主要成分與銅銹相同,結(jié)合上述實驗探究結(jié)論,可以得出我國古代用孔雀石與木炭粉混合高溫?zé)掋~的反應(yīng)原理是 __________________________。

【答案】炭粉、氧化銅 ①③ 稀鹽酸 ,

【解析】

高溫條件下,炭粉和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。

[提出猜想]①炭粉;氧化銅;炭粉、氧化銅。

[進(jìn)行實驗]1)取少量黑色固體于坩堝中,用酒精燈加熱,充分灼燒后,黑色固體無變化,說明黑色固體中不含有炭粉,猜想①③不成立。

2)取少量黑色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,振蕩,充分反應(yīng)后,觀察到固體全部溶解,溶液顯藍(lán)色,說明氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水,猜想②成立,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

[拓展反思] 高溫條件下,堿式碳酸銅分解生成氧化銅、水和二氧化碳,氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,

。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使酚酞溶液變紅,其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子________(填粒子符號)。

2)鈉與水反應(yīng),生成一種堿和密度最小的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)向一定量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中,逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液至過量,并測得溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。

b點溶液中含有哪些溶質(zhì)__________________?(寫化學(xué)式)

②寫出c→d段反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

4)某同學(xué)為了除去食鹽水中的MgCl2CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),設(shè)計了如圖所示的實驗方案。

①操作II中玻璃棒的作用是___________

②加入過量Na2CO3溶液的作用是____________________。

③寫出該實驗過程中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

5)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10 g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入100 g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7 g(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律某實驗小組進(jìn)行了如下實驗,取等質(zhì)量的鐵片、鎂片、鋅片,分別與等體積等濃度的稀鹽酸反應(yīng),用溫度傳感器測得反應(yīng)溫度變化曲線如下圖所示。

(1)請分析反應(yīng)中溫度升高的原因:_________________

(2)根據(jù)曲線總結(jié)出金屬活動性的相關(guān)規(guī)律:__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。

1)從下圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是_______________(填標(biāo)號)。

a 表示原子核,帶8個單位正電荷

b 氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運(yùn)動

c 氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2

d 這兩種原子屬于同一種元素,化學(xué)性質(zhì)相似

2)從微觀角度:用表示氧原子。用可表示的微粒是_________(填名稱,下同),構(gòu)成氧分子的微粒是______,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點解釋之:____________。

3)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ,則X________,綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為______能。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請仔細(xì)觀察下圖:

1)鋁片表面有一層致密的氧化物薄膜,在放入硫酸銅溶液進(jìn)行反應(yīng)前,應(yīng)除去氧化物薄膜,請用化學(xué)方程式表示鋁片產(chǎn)生氧化物薄膜的原因_______________。

2)請寫出鋁片放入硫酸銅溶液發(fā)生的化學(xué)方程式:________________________________________

3)反應(yīng)前后燒杯中有什么離子是沒有發(fā)生改變的,請寫出該離子符號:__________。

4)鐵與稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣,若用下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出下述圖形代表的離子(填離子符號) ____ ____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案不能達(dá)到目的是(  )

A.探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

B.探究Fe、Cu、Ag金屬活動性順序

C.測定空氣中氧氣含量

D.探究可燃物燃燒是否需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H

B.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C.向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色

D.該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】由于溶解度不同(如圖所示),飽和碳酸鈉溶液中通入CO 2會析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁。某化學(xué)課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同條件下出現(xiàn)渾濁的時間不同。

(提出問題)影響碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的因素有哪些?

(猜想與假設(shè))碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率的影響因素有溫度、試管內(nèi)徑、CO2流速、飽和碳酸鈉溶液的體積。

(進(jìn)行實驗)實驗裝置如圖所示。每次實驗時均在試管里加入1mL飽和碳酸鈉溶液并在試管后放置一張寫有黑色字跡的白紙,從垂直于試管的方向觀察白紙上字跡的清晰程度,記錄時間,用于判斷碳酸氫鈉晶體的產(chǎn)生速率。部分實驗記錄如下表所示:

序號

溫度(

試管內(nèi)經(jīng)(mm

CO2流速 (個氣泡/s

產(chǎn)生不同現(xiàn)象的時間(s

字跡變淺

字跡模糊

字跡消失

25

10

58

517"

719"

817"

32

10

58

350"

409"

428"

40

10

58

348"

406"

418"

25

14

58

636"

738"

828"

25

25

58

X

943"

1022"

25

10

1013

502"

640"

758"

25

10

25

540"

1045"

1236"

(解釋與結(jié)論)

1)由上述溶解度曲線圖可知溶解度受溫度影響相對更大的物質(zhì)是_________________。

2)錐形瓶中是利用碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)來制取二氧化碳。除生成二氧化碳外,還有水和硫酸鈉生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

3 同學(xué)們?nèi)粢芯匡柡吞妓徕c溶液的體積對碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率是否有影響,需要控制的變量有__________________。

4)由實驗①②③,可得出的結(jié)論是____________________。

5)實驗①④⑤研究的影響因素是___________________。

6)通過對數(shù)據(jù)的觀察和分析,小倩認(rèn)為二氧化碳流速越快,碳酸氫鈉晶體產(chǎn)生速率越快,得到該結(jié)論的依據(jù)是______________(填實驗序號)。

(反思與評價)

7)表中X的取值范圍應(yīng)該是_______________。

8)該實驗采用硫酸而不是鹽酸來制備二氧化碳的原因是__________________。

9)如圖中使用橡皮管連接分液漏斗與錐形瓶的目的是__________________。

10)如何除去碳酸鈉中混有的少量碳酸氫鈉?___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_________進(jìn)行檢驗。

2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_________(填字母)。

A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾

3)在電解水實驗中,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_________。

4在不同溫度時的溶解度如下表所示。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

4.55

48.3

51.1

請回答下列問題:

①依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制的溶解度曲線,如圖中能表示溶解度曲線的是__________(填“m”“n”)。

②由表中數(shù)據(jù)分析可知,在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是__________。

③現(xiàn)有40℃時等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液,加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復(fù)至40℃,剩余溶液的質(zhì)量關(guān)系大小為硝酸鉀溶液__________氯化鉀溶液(填“>”、“<”“=”)。

A80℃含有120g水的溶液,經(jīng)過如下操作,得到102g固體。

下列對以上過程的分析,正確的是_________(填字母編號)

a AB的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量沒有改變 b B中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為169100

c 開始析出固體的溫度在60℃70℃之間 d A溶液的質(zhì)量等于222g

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同步練習(xí)冊答案