【題目】下列化學(xué)符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. O B. Mg C. H D. N

【答案】B

【解析】

A、O能表示氧元素，也能表示一個氧原子，不能表示一種物質(zhì)，選項錯誤；B、Mg能表示鎂元素，也能表示一個鎂原子，還能表示金屬鎂這種物質(zhì)，選項正確；C、H能表示氫元素，也能表示一個氫原子，不能表示一種物質(zhì)，選項錯誤；D、N能表示氮元素，還能表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，選項錯誤。故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察如圖幾種凈水裝置或凈水方法，并比較凈水程度，回答相關(guān)問題．

（1）圖①中的燒瓶加熱需墊 ， 燒瓶中加入碎瓷片的目的是 ．
（2）上述凈水方法中，能降低水的硬度的方法是 ． （填序號）
（3）圖③中玻璃棒所起的作用是 ， 若所得濾液渾濁，應(yīng)進行的操作是 ．
（4）圖④中粒狀活性炭層的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有以下步驟：①加熱藥品；②停止加熱；③將導(dǎo)管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好；⑥收集氣體．正確的操作順序為( )

A. ④⑤①⑥②③ B. ④⑤①⑥③② C. ⑤④①⑥②③ D. ⑤④①⑥③②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列橫線上填寫對應(yīng)的化學(xué)符號；
（1）2個氮原子；
（2）三個亞鐵離子；
（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子；
（4）五氧化二磷中磷顯+5價 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物質(zhì)的顏色有關(guān)，于是他將幾個完全相同的物體涂上不同的顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高得溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A. 提出問題 B. 進行實驗 C. 分析論證 D. 猜想假設(shè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)．

（1）請寫出編號為①的儀器的名稱 ．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是；用氯酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是（填序號）．
（3）用裝置F收集氧氣的依據(jù)是 ． 用D裝置收集氧氣，檢驗氣體已收集滿的方法是 ．
（4）在實驗室若用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是 ， 實驗前必須檢查裝置的氣密性，其操作是 ． 加熱時先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管 ， 再對藥品所在部位加熱，當(dāng)時才能收集氣體．
（5）用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到后，插入到收集的氧氣中，”插入“的具體操作是 ， 觀察到的現(xiàn)象是 ．
（6）點燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待時，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是 ． 集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量．請回答有關(guān)問題：

（1）在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將分為5等份．
（2）在燃燒匙內(nèi)放入的紅磷．
（3）充分反應(yīng)后，待 ， 打開止水夾．
（4）該實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是 ．
（5）下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是
A.把紅磷改為鎂條
B.把紅磷改為蠟燭
C.不打開瓶塞，用放大鏡聚焦陽光點燃紅磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH＋12O2＋6NH3＝3N2＋5X＋19H2O，則X的化學(xué)式為

A. CO2 B. NO2 C. CO D. H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中,一般需要考慮的是()

①二氧化碳②一氧化碳③氮氧化物④硫氧化物⑤可吸入顆粒物.

A. ①③④ B. ③④⑤ C. ①②④ D. 全部

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同步練習(xí)冊答案