“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用圖示信息回答相關(guān)問題.

(1)16號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得”或“失”)電子,該元素的名稱是
 
,符號為
 
,屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)14號元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)它在周期表中的信息判斷,下列說法正確的是
 

A.該原子的核電荷數(shù)或核外電子數(shù)為l4
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的質(zhì)量是28.09克
D.該原子的最外層電子數(shù)為l4
E.該原子的相對原子質(zhì)量是28.09
F.該元素在周期表中第三周期、第ⅣA族
(3)畫出氖原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,并寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子
 
;陰離子
 
;兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表分析16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況;由其名稱分析其元素類別;
(2)根據(jù)元素周期表中的一個小格信息可知元素的名稱、元素符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量,然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來分析解答即可.
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法,核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子等以及化學(xué)式的寫法進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個電子變成離子;16號元素是硫,元素符號為S,屬于非金屬元素;
(2)由元素周期表的信息可知,該元素的原子序數(shù)為14,則該原子的核電荷數(shù)或核外電子數(shù)為14;14號元素是硅元素,屬于非金屬元素;該元素的相對原子質(zhì)量為28.09;該原子最外層有4個電子;元素的原子電子層數(shù)等于周期數(shù),最外層電子數(shù)等于族數(shù),即硅元素位于元素在周期表中第三周期、第ⅣA族;
(3)氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;核外電子排布與與氖原子相同的陽離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子;
故答案為:(1)得、硫、S、非金屬;(2)AEF;
(3);Na+(或Mg2+);O2-(或F-);Na2O(與自己書寫的離子對應(yīng)即可).
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖1可表示“M與N是并列關(guān)系”,圖2可表示“M與N是包含關(guān)系”.下列概念間的關(guān)系符合圖3的是( 。
 XYZ
A溶液溶劑溶質(zhì)
B分子原子離子
C飽和溶液不飽和溶液濃溶液
D氧化物化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖,下列說法正確的是(  )
A、物質(zhì)a一定為KNO3
B、分別將t2℃時a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,肯定都有晶體析出
C、要從含有少量b的a溶液中得到較多的a晶體,通常可采用降溫結(jié)晶的方法
D、在t2℃,a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若100克20%的稀鹽酸與一定量的鋅粒恰好完全反應(yīng),求完全反應(yīng)后所得溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群,目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售,如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明.
蓋中蓋高鈣片
【主要原料】碳酸鈣、維生素D
【功效成分】每片含:鈣500mg、維生素D100IU
【用法用量】每日1片,嚼食.
【適宜人群】要補(bǔ)鈣者.
【規(guī)格】2.5g×36片
試分析:
(1)未成年人缺鈣會得
 
(填序號)
A.壞血癥  B.貧血  C.佝僂病   D.甲狀腺腫大
(2)維生素D的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素分子中碳?xì)溲踉觽數(shù)比為C:H:O=
 
,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)現(xiàn)有一片蓋中蓋高鈣片,其中含鈣4.0mg,則該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.為了得到純凈的NaCl晶體(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)操作A和操作B中玻璃棒的作用分別是
 
 

(2)操作C中看到
 
時,停止加熱,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.
(3)若經(jīng)兩次操作B后,下方的燒杯里的液體仍渾濁,應(yīng)
 

(4)請指出本實(shí)驗(yàn)操作中可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏低的其中兩點(diǎn)原因:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)很多科學(xué)家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn),請寫出其中一位科學(xué)家的名字:
 

(2)查出碳的相對原子質(zhì)量:
 
;寫出17號元素的元素符號:
 
,此元素符號表示的意義是
 
;12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號).
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同      C.相對原子質(zhì)量不同   D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對元素的認(rèn)識進(jìn)入全新的飛躍時期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
 
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 

(2)人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料.
①石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是(一種即可)
 

②煤燃燒時排放出
 
、
 
等污染物,溶于雨水會形成酸雨.
③天然氣的主要成分是
 
,它燃燒時化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為
 
能.
(3)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
.可燃物要燃燒必須具備的條件是
 

(4)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小林在涼拌紫卷心菜時,加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究.
【提出問題】紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎?
【實(shí)驗(yàn)探究】取紫卷心菜、牽;ǖ幕ò、胡蘿卜,分別在研缽中搗爛,加入酒精(乙醇與水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中,有關(guān)顏色變化情況如:
汁液在不同液體中的顏色變化
蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液
紫卷心菜藍(lán)紫色紅色綠色
牽牛花紫色紅色藍(lán)色
胡蘿卜橙色橙色橙色
【得出結(jié)論】表中
 
的汁液不能做酸堿指示劑
【拓展應(yīng)用】小林用上述的牽;ㄖ簛頊y定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼始t色.則該雨水呈
 
性(選填“酸”或“堿”或“中”)
【反思與評價】小林發(fā)現(xiàn),上述汁液無法測出溶液的酸堿度,請你告訴他,在實(shí)驗(yàn)室測定溶液的酸堿度常用
 

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