“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
(填“得”或“失”)電子,該元素的名稱是
 
,符號(hào)為
 
,屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)14號(hào)元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)它在周期表中的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是
 

A.該原子的核電荷數(shù)或核外電子數(shù)為l4
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的質(zhì)量是28.09克
D.該原子的最外層電子數(shù)為l4
E.該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09
F.該元素在周期表中第三周期、第ⅣA族
(3)畫(huà)出氖原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,并寫(xiě)出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè):陽(yáng)離子
 
;陰離子
 
;兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表分析16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況;由其名稱分析其元素類別;
(2)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格信息可知元素的名稱、元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量,然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來(lái)分析解答即可.
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫(huà)法,核外電子排布與與氖原子相同的陽(yáng)離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子等以及化學(xué)式的寫(xiě)法進(jìn)行解答.
解答:解:(1)由16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個(gè)電子變成離子;16號(hào)元素是硫,元素符號(hào)為S,屬于非金屬元素;
(2)由元素周期表的信息可知,該元素的原子序數(shù)為14,則該原子的核電荷數(shù)或核外電子數(shù)為14;14號(hào)元素是硅元素,屬于非金屬元素;該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09;該原子最外層有4個(gè)電子;元素的原子電子層數(shù)等于周期數(shù),最外層電子數(shù)等于族數(shù),即硅元素位于元素在周期表中第三周期、第ⅣA族;
(3)氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:;核外電子排布與與氖原子相同的陽(yáng)離子可能是鈉離子或鎂離子以及鋁離子,陰離子可能是氧離子、氟離子;
故答案為:(1)得、硫、S、非金屬;(2)AEF;
(3);Na+(或Mg2+);O2-(或F-);Na2O(與自己書(shū)寫(xiě)的離子對(duì)應(yīng)即可).
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1可表示“M與N是并列關(guān)系”,圖2可表示“M與N是包含關(guān)系”.下列概念間的關(guān)系符合圖3的是( 。
 XYZ
A溶液溶劑溶質(zhì)
B分子原子離子
C飽和溶液不飽和溶液濃溶液
D氧化物化合物
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、物質(zhì)a一定為KNO3
B、分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,肯定都有晶體析出
C、要從含有少量b的a溶液中得到較多的a晶體,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法
D、在t2℃,a、b兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若100克20%的稀鹽酸與一定量的鋅粒恰好完全反應(yīng),求完全反應(yīng)后所得溶質(zhì)的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群,目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售,如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說(shuō)明.
蓋中蓋高鈣片
【主要原料】碳酸鈣、維生素D
【功效成分】每片含:鈣500mg、維生素D100IU
【用法用量】每日1片,嚼食.
【適宜人群】要補(bǔ)鈣者.
【規(guī)格】2.5g×36片
試分析:
(1)未成年人缺鈣會(huì)得
 
(填序號(hào))
A.壞血癥  B.貧血  C.佝僂病   D.甲狀腺腫大
(2)維生素D的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算維生素分子中碳?xì)溲踉觽(gè)數(shù)比為C:H:O=
 
,氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)現(xiàn)有一片蓋中蓋高鈣片,其中含鈣4.0mg,則該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為
 
mg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫(kù).通過(guò)晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.為了得到純凈的NaCl晶體(不考慮可溶性雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)操作A和操作B中玻璃棒的作用分別是
 
 

(2)操作C中看到
 
時(shí),停止加熱,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.
(3)若經(jīng)兩次操作B后,下方的燒杯里的液體仍渾濁,應(yīng)
 

(4)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)操作中可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏低的其中兩點(diǎn)原因:①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.如圖是元素周期表的一部分.
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字:
 

(2)查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量:
 
;寫(xiě)出17號(hào)元素的元素符號(hào):
 
,此元素符號(hào)表示的意義是
 
;12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同      C.相對(duì)原子質(zhì)量不同   D.電子數(shù)不同
(4)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
 
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 

(2)人類目前所消耗的能量主要來(lái)自化石燃料.
①石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車(chē)燃料的是(一種即可)
 

②煤燃燒時(shí)排放出
 
、
 
等污染物,溶于雨水會(huì)形成酸雨.
③天然氣的主要成分是
 
,它燃燒時(shí)化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為
 
能.
(3)天然氣(主要成分是甲烷)可做環(huán)保汽車(chē)的燃料,它完全燃燒的化學(xué)方程式是
 
.可燃物要燃燒必須具備的條件是
 

(4)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是光合作用和海水吸收等,海水中的水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小林在涼拌紫卷心菜時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究.
【提出問(wèn)題】紫卷心菜等植物的汁液能作酸堿指示劑嗎?
【實(shí)驗(yàn)探究】取紫卷心菜、牽;ǖ幕ò辍⒑}卜,分別在研缽中搗爛,加入酒精(乙醇與水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中,有關(guān)顏色變化情況如:
汁液在不同液體中的顏色變化
蒸餾水稀酸溶液稀堿溶液
紫卷心菜藍(lán)紫色紅色綠色
牽牛花紫色紅色藍(lán)色
胡蘿卜橙色橙色橙色
【得出結(jié)論】表中
 
的汁液不能做酸堿指示劑
【拓展應(yīng)用】小林用上述的牽;ㄖ簛(lái)測(cè)定某雨水樣品的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼始t色.則該雨水呈
 
性(選填“酸”或“堿”或“中”)
【反思與評(píng)價(jià)】小林發(fā)現(xiàn),上述汁液無(wú)法測(cè)出溶液的酸堿度,請(qǐng)你告訴他,在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液的酸堿度常用
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案