8.中午時(shí)分,文文尋著飯香來(lái)到了廚房.
(1)能聞到飯香,是因?yàn)榉肿臃肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的.
(2)用鐵鍋炒菜是利用了金屬的導(dǎo)熱性.

分析 (1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋.
(2)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)與用途,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)能聞到飯香,是因?yàn)轱堉泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到飯香.
(2)用鐵鍋炒菜,是利用了金屬的導(dǎo)熱性.
故答案為:(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)導(dǎo)熱.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)、金屬的物理性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.9g碳完全充分燃燒后生成的氣體通過(guò)足夠的澄清石灰水中完全反應(yīng),可生成的沉淀物多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,水在實(shí)驗(yàn)室中也有著不可替代的作用.
(1)某實(shí)驗(yàn)小組從民心河中取了水樣,觀察到:水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體小顆粒,他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過(guò)濾,除去其中固體小顆粒,然后再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便,實(shí)驗(yàn)室區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.
(3)二氧化氯(ClO2)是一種安全、高效、廣譜的強(qiáng)力殺菌劑,自來(lái)水廠常用其對(duì)水消毒,二氧化氯的制取可通過(guò)下列反應(yīng)完成:2NaClO3+4HCl(濃)═Cl2↑+ClO2↑+2NaCl+2x,則x的化學(xué)式為H2O.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為(寫(xiě)字母表達(dá)式)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后兩極上都有氣體放出,試管A為電源的正極,試管B得到的氣體是氫氣,寫(xiě)出一個(gè)該物質(zhì)作為反應(yīng)物,參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式(寫(xiě)字母表達(dá)式)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(5)如圖2所示,參加反應(yīng)的水和生成氫氣、氧氣的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:1,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某化學(xué)小組為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),分成甲、乙兩組,分別用不同的方法進(jìn)行測(cè)定.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
甲組:取純凈碳酸鈣粉末5g于燒杯中,加入20g該鹽酸溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量得剩余固體3g.
乙組:取純凈碳酸鈣粉末5g于錐形瓶中,將20g該鹽酸溶液加入分液漏斗,利用測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的體積(20℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計(jì)算鹽酸濃度.裝置示意圖如圖:
數(shù)據(jù)處理:
(1)請(qǐng)利用甲組數(shù)據(jù)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)乙組計(jì)算結(jié)果略小于甲組.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)仍得到相同結(jié)果(忽略量筒引起的誤差),可能的原因是
③④(填數(shù)字序號(hào)).
①測(cè)量的水的體積大于生成氣體的體積
②B、C之間的導(dǎo)管內(nèi)實(shí)驗(yàn)前有水,實(shí)驗(yàn)后無(wú)水
③內(nèi)外氣壓相同時(shí),二氧化碳無(wú)法將相應(yīng)體積的水壓入量筒
④二氧化碳可能溶解在A中反應(yīng)后的溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.丙醇(化學(xué)式為C3H8O)是一種清潔燃料,它在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式可表示為
C3H8O+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2+X,(1)生成物X的化學(xué)式為CO.(2)要使6.0g丙醇燃燒時(shí)不生成X,則消耗氧氣的質(zhì)量至少為14.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)A中試管1得到的氣體是氫氣,可證明水由氫、氧元素組成.
(2)實(shí)驗(yàn)B中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大.
(3)實(shí)驗(yàn)C中,玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.(1)如圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是氧氣,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2:1;此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成;
(2)若要鑒別硬水和軟水,可加入肥皂水?dāng)嚢瑁?br />(3)生活中可通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度;
(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義烏.造成水體污染的原因主要有工業(yè)三廢的任意排放(請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.X元素的原子最外層有2個(gè)電子,Y元素的原子最外層有7個(gè)電子,則X、Y兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是( 。
A.X2Y3B.XYC.X2YD.XY2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.和金剛石互為同素異形體的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.碳60D.木炭

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同步練習(xí)冊(cè)答案