某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究影響過氧化氫分解速率的因素。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,夾持儀器已略去)

(猜想與假設(shè))

影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑用量。

(實(shí)驗(yàn)記錄)

同學(xué)們進(jìn)行6組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過氧化氫溶液的

濃度(%)

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的

體積(mL)

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質(zhì)

0.1g MnO2

0.5g MnO2

6min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL)

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

(解釋與結(jié)論)

(1)實(shí)驗(yàn)②中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。

(2)實(shí)驗(yàn)①-⑥可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。

A 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

B 產(chǎn)生相同體積的氧氣所需時(shí)間

C 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

(3)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是____(填序號(hào))。

(4)通過實(shí)驗(yàn)①、②、④可得出的結(jié)論是_________。

(反思與評(píng)價(jià))

(5)同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制氧氣,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)⑥而不選實(shí)驗(yàn)②的理由是________(答一點(diǎn)即可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下表是一些金屬熔點(diǎn)的數(shù)據(jù)。保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘等金屬組成,其熔點(diǎn)約為

金屬

熔點(diǎn)/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

A. 20~40℃ B. 60~80℃ C. 230~250℃ D. 300~320℃

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如圖是何軍同學(xué)設(shè)計(jì)的探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn):請(qǐng)根據(jù)各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,幫助何軍同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告::

步驟

設(shè)計(jì)意圖

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

燃燒與物質(zhì)的關(guān)系

______

可燃物才能燃燒

實(shí)驗(yàn)二

______

玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅,外面的仍燃燒

______

實(shí)驗(yàn)三

燃燒與溫度的關(guān)系

小木條很快燃燒,小煤塊很久才燃燒

______

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物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不一致的是

A. 二氧化碳干冰 CO2 B. 硫酸銅膽礬 CuSO4

C. 汞水銀 Hg D. 氫氧化鈉燒堿 NaOH

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下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是

A.氨氣 B.金剛石 C.過氧化氫 D.硫酸銅

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如圖,兩集氣瓶中分別裝滿氨氣(NH3)和氯化氫(HCl)氣體,抽去兩集氣瓶之間的玻璃片,二者接觸后會(huì)產(chǎn)生大量白煙。白煙是氯化銨固體小顆粒。據(jù)此回答下列問題:

(1)生成白煙的變化是_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”),理由____________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)可從微粒特性的某一角度進(jìn)行解釋_____________。

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或文字表達(dá)式___________。

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A.過濾 B.滴加液體

C.連接儀器 D.加熱液體

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實(shí)驗(yàn)課上老師做了如下實(shí)驗(yàn):用小刀切下兩小塊金屬鈉,切面呈銀白色,將其中一塊投入水中,發(fā)現(xiàn)它浮于水面,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并在水面急速游動(dòng),發(fā)出“嘶嘶”聲,立刻熔化成一個(gè)銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失(如圖1所示).另一塊放在空氣中,一會(huì)兒表面變成灰暗色(如圖2所示).

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)與同學(xué)們共同探究以下問題:

(1)分析以上信息,你能說出鈉有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)嗎?____________。

(2)由此分析、思考:鈉的保存應(yīng)注意哪些問題?____________。

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