10．“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車(chē)尾氣中的有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，其中不同顏色球代表不同種原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙和丙中所含元素種類(lèi)不同
B．甲和丁中同種元素化合價(jià)相同
C．該反應(yīng)中共有三種元素
D．反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4

分析 由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知：乙和丙中所含元素種類(lèi)相同；該反應(yīng)中共有三種元素；反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4等信息．

解答 解：由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知：
A、乙和丙中所含元素種類(lèi)相同，說(shuō)法正確，故A正確；
B、甲和丁中同種元素化合價(jià)相等，說(shuō)法錯(cuò)誤，甲中元素的化合價(jià)無(wú)0價(jià)，而丁中元素的化合價(jià)為0價(jià)，故B錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)中共有三種元素，說(shuō)法正確，故C正確；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的數(shù)量相等，所以反應(yīng)方程式中乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為4，說(shuō)法正確，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀(guān)察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
碳在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái) ②集氣瓶
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須先檢查裝置氣密性
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗(yàn)中在試管口塞一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；若用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面再熄滅酒精燈，目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂，用E裝置收集到的氧氣不純的原因是收集時(shí)集氣瓶未注滿(mǎn)水；沒(méi)有等氣泡均勻、連續(xù)地排出時(shí)就開(kāi)始收集，用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氣收集滿(mǎn)的方法是
把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)
（4）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是不易溶于水、密度比空氣小
（5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集較純氧氣，丙中先應(yīng)充滿(mǎn)的物質(zhì)是水，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，分析上述現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題
①鐵粉在溶液中先與AgNO3反應(yīng)，方程式Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，反應(yīng)后新生成的固體為Ag，第一種物質(zhì)反應(yīng)完全后，與第二種物質(zhì)反應(yīng)的方程式Fe+Cu（NO3）2═Fe（NO3）2+Cu，又生成的固體是Cu．
②反應(yīng)后鐵粉有沒(méi)有剩余有，你的依據(jù)是向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，此步驟發(fā)生的反應(yīng)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
③完全反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣中含有的物質(zhì)是Ag、Cu、Fe，濾液中含有的物質(zhì)是Fe（NO3）2
④若充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有的物質(zhì)是Ag，可能有的物質(zhì)是Cu，濾液中一定有的物質(zhì)是Fe（NO3）2，可能有的物質(zhì)是Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂，還洗不干凈．下列操作可以降低水的硬度的是C．
A、過(guò)濾   B、吸附   C、蒸餾    D、煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，也是人類(lèi)寶貴的自然資源．

（1）雪花被人們稱(chēng)為“冬之精靈”，世界上沒(méi)有兩片雪花的形狀完全相同．下列說(shuō)法正確的是D（填選項(xiàng)序號(hào)，下同）．
A．雪花形成過(guò)程中，水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
B．雪花融化中，水分子間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
C．不同雪花中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同
D．不同雪花中，水分子的數(shù)目都是巨大的
（2）在 TiO2 作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{TiO_{2}}$2H2↑+O2↑．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖2實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題．圖3為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是B（填字母序號(hào)）
A．分子質(zhì)量B．分子種類(lèi)C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的含量會(huì)不變（填“變大”“變小”或“不變”）．
（5）圖4是自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖

【資料】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明　　pH　65～8.5；總硬度＜250mg/L．
（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜l0mg/L，…等		細(xì)茵總數(shù)＜100個(gè)/mL等
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①下列關(guān)于水的敘述中，正確的是ACD．
A．過(guò)濾后的湖水不是純凈物B．水體有自?xún)裟芰�，不�?huì)被污染
C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來(lái)凈水
②根據(jù)上圖信息，生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)使用的凈水方法有ABCE（填字母序號(hào)）．
A．沉淀B．過(guò)濾C．投藥消毒D．蒸餾E．吸附
利用活性炭去除異味和色素，活性炭的作用是吸附．家庭可采用如圖5所示裝置進(jìn)行吸附操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖．

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)甲應(yīng)接電源正極．通電后，乙中產(chǎn)生的是氫氣．
（2）B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是紅磷的量不足（只寫(xiě)一個(gè)）．
（3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所量水的體積偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
（4）若將B中的紅磷換成鐵絲能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？不能（填“能”或“不能”�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）占空氣體積分?jǐn)?shù)78%的氣體N2
（2）地殼中含量最多的金屬元素Al
（3）綠色植物光合作用吸收的氣體CO2  
（4）氬氣Ar．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．單質(zhì)硫和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)會(huì)生成硫化鈉（Na2S）和亞硫酸鈉（Na2SO3）．在硫化鈉和亞硫酸鈉中，鈉元素和氧元素化合價(jià)分別為+1價(jià)和-2，則硫化鈉和亞硫酸鈉中的硫元素的化合價(jià)分別為（　�。�
A．-2+4B．-2-2C．-4+2D．+2-4

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同步練習(xí)冊(cè)答案