12、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時，觀察不到現(xiàn)象，請你設計一個實驗證明兩者確實發(fā)生了化學反應．若還能設計出其它方法．
分析：氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時，沒有顏色變化，沒有氣體生成，沒有沉淀產(chǎn)生，實驗發(fā)生時現(xiàn)象不明顯，不過可以借助指示劑來判斷兩者是否發(fā)生了化學反應．
解答：解：酚酞遇堿變紅色，而酸和水都不會使酚酞變色，在氫氧化鈉中滴入酚酞，溶液變紅，滴入鹽酸后，溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色，說明兩者發(fā)生了反應．
故答案為：在盛NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅色，在NaOH溶液中加入過量的稀鹽酸（紅色褪去為止），溶液變無色，表明溶液中已無NaOH，由此證明兩者確實發(fā)生了化學反應．
點評：本題主要考查了利用化學反應的現(xiàn)象判斷化學反應是否發(fā)生，靈活性較強．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

16、化學知識中有很多的“相等”，請你判斷下列說法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?溧陽市模擬）下面是某小組同學學習氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應時的實錄：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取l0%的稀鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中．
（1）探究實驗中能量變化：在實驗過程，小軍發(fā)現(xiàn)：隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度先升高后降低．你認為溶液的溫度開始升高的原因是：
反應放出熱量
反應放出熱量

（2）探究反應終點問題：
實驗中，除了溫度有變化外，沒有任何明顯的實驗現(xiàn)象．實驗結(jié)束后，小鳳發(fā)現(xiàn)實驗所得的溶液的pH＜7，也就是稀鹽酸在不知不覺中已經(jīng)過量．該用什么方法證明此反應正好完全進行呢？
小杰說：在實驗后所得溶液中加入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應正好完全進行；
小文說：在氫氧化鈉溶液中預先滴人幾滴無色酚酞試液，然后再加稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應正好完全進行；
小會說：可以在氫氧化鈉固體中加稀鹽酸，若觀察到固體正好全部消失，則反應正好完全進行．
你認為他們的說法中，正確的是
小文
小文
，指出其中不正確的理由
如果鹽酸過量，加入酚酞試液，溶液也不變色．
如果鹽酸過量，加入酚酞試液，溶液也不變色．

（3）關(guān)于實驗中的細節(jié)和意外情況：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是
防止鹽酸過量
防止鹽酸過量

②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是
使反應充分
使反應充分

③小怡在她的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認為原因是
NaOH溶液變質(zhì)，混有碳酸鈉
NaOH溶液變質(zhì)，混有碳酸鈉
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸和堿生成鹽和水的反應是中和反應．為了驗證中和反應的發(fā)生，老師準備了以下三組藥品：
第一組：氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
第二組：氫氧化鋇溶液和稀硫酸
第三組：氫氧化銅固體和稀硫酸．
同學在實驗過程中遇到了下列問題：
（1）有些中和反應不需要加入指示劑就能驗證反應的發(fā)生，請你從以上三組藥品中舉一例加以說明
第二組有白色沉淀生成（或第三組固體被溶解，溶液變?yōu)樗{色）
第二組有白色沉淀生成（或第三組固體被溶解，溶液變?yōu)樗{色）
．
（2）為驗證中和反應確實發(fā)生，以上三組藥品中，需要借助酚酞指示劑的一組是
第一組（或氫氧化鈉溶液和稀鹽酸）
第一組（或氫氧化鈉溶液和稀鹽酸）
，在驗證實驗中，將酚酞試劑先加入
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
中，再逐漸滴入另一種藥品，能證明中和反應發(fā)生的現(xiàn)象是
溶液由紅色變?yōu)闊o色
溶液由紅色變?yōu)闊o色
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?荔灣區(qū)一模）下列物質(zhì)不能用于區(qū)分氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室用15mL氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗．回答下列問題；
（1）完成該實驗必須使用的儀器是
 
；
（2）要判斷氫氧化鈉恰好被鹽酸中和，需要加入
 
試劑觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）要從中和后的溶液中獲取氯化鈉晶體，應進行的操作是：
 
．

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