【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題。

1)下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

①圖中A池是_______池;在吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是_______。

②人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此,硬水必須軟化才可飲用,日常生活將水___________可使硬水軟化。

③水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要_________

2)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

①氣體a_____;

②通電時(shí)反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為___________;

③通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是:_______。

【答案】過(guò)濾 活性炭 煮沸 防止水體污染 H2(或氫氣) 氫氣+氧氣(或H2OH2↑+ O2 水電解后產(chǎn)生氣體,容器內(nèi)氣壓逐漸增大

【解析】

1)①自來(lái)水經(jīng)過(guò)反應(yīng)沉淀池后,底部會(huì)有一些固體沉淀物,通過(guò)過(guò)濾池可以將這些固體沉淀物除去,因此A池是過(guò)濾池;活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附水中的色素和異味,因此在吸附池中一般使用的物質(zhì)是活性炭;

②硬水中含有較多鈣鎂化合物,通過(guò)煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀除去,因此生活中將水煮沸可以使硬水軟化;

③愛(ài)護(hù)水資源一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染。

2)①電解水實(shí)驗(yàn)中與電源負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體是氫氣,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體是氧氣,故氣體aH2或氫氣;

②水在通電條件下生成氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣;符號(hào)表達(dá)式為:H2OH2↑+ O2;

③水電解后生成氫氣和氧氣,ab兩管內(nèi)氣壓逐漸增大,將水壓入中間球形容器中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】3分化學(xué)課外活動(dòng)中,老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實(shí)驗(yàn)——“魔棒生煙”,該實(shí)驗(yàn)原理的微觀示意圖如下圖所示。

1圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

2小麗同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用該裝置與用玻璃棒做實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是

3白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價(jià)是

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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大

B.t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2 ℃時(shí),向乙的飽和溶液中加入少量甲,加入的甲不能再溶解

D.t1℃時(shí)甲的飽和溶液升溫到t2℃,得到甲的不飽和溶液

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【題目】已知 AB、C、D、E 均為初中化學(xué)常見(jiàn)的酸、堿、鹽。C 是生理鹽水的組成成分,E 在工業(yè)上廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(“—”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))

1)寫出 B、E 的化學(xué)式:B________________,E______________

2)寫出 D 轉(zhuǎn)化成 C 的化學(xué)方程式:____________________;

3)寫出 AE 在溶液中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】響水東依黃海、北鄰灌河,具有較為豐富的水資源。

1)灌河水屬于________(填純凈物混合物)。

2)化學(xué)上可以采用________來(lái)測(cè)定河水的酸堿度(填字母序號(hào))。

A 酚酞試液

B 石蕊試液

C pH試紙

3)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠完成如下實(shí)驗(yàn)

①上圖中明礬的作用是作________;

②利用圖2所示的裝置進(jìn)行操作2,待處理的水應(yīng)該從_______端通入 (填“a”“b”,使水處理更充分;

③通過(guò)操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3的名稱是______

4)黃海擁有豐富的資源,下圖為從海水中提取金屬鎂的簡(jiǎn)易流程圖。

①海洋中含量最多的物質(zhì)是____________;

②實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1時(shí),所需的玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯和______________;

③寫出由氫氧化鎂生成氯化鎂的化學(xué)方程式______________;

④上述流程中涉及到的基本反應(yīng)類型有______________ 。

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【題目】登革熱是經(jīng)蚊蟲傳播引起上消化道出血的急性蟲媒傳染病,患者可口服甲氰咪胍( C10H16N6S)進(jìn)行治療。下列有關(guān)甲氰咪胍說(shuō)法正確的是( )

A.不含有金屬元素

B.33個(gè)原子構(gòu)成

C.一個(gè)分子的質(zhì)量為252

D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是煉鐵的原料,F(xiàn)取30.0g菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),測(cè)得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。已知:

①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O;②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且難溶于水。請(qǐng)計(jì)算:

(1)30.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為__________g。

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)____________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知甲是常用的燒烤燃料,乙是光合作用的原料,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

1)甲的主要成分與金剛石________(填相同不相同)。

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

甲轉(zhuǎn)化為丙________;

丙轉(zhuǎn)化為乙________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求完成下列方程式的書寫。

1)有復(fù)合肥生成的中和反應(yīng)(方程式表示)_____________

2)某些金屬氫化物(其中氫顯-l價(jià))與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如NaH+H2O =NaOH+H2。試用一個(gè)化學(xué)方程式表示CaH2Na2CO3水溶液之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)(方程式表示)___________

3Cu不活潑,通常情況下不與稀硫酸反應(yīng),但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后,溶液很快變藍(lán)色,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________

4)仿照下列化學(xué)方程式:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,試完成化學(xué)方程式的書寫:NH3NO2反應(yīng) ___________________________________________

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