【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合后會產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
B.紅磷燃燒時發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生白色固體
C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口處會看到大量白煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中信息,請回答下列問題: 部分堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)
陰離子 | OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ | PO43﹣ |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | 溶 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 | 不 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | ﹣ | 不 |
說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“徽”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性,“﹣”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了.
(1)CaCO3屬于(填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”).
(2)表中可溶于水的硫酸鹽有種.
(3)在溶液中,磷酸鈉與氯化鈣能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).若能,寫出化學(xué)方程式;若不能,說明理由.
(4)某同學(xué)將鹽酸倒入Ba(OH)2溶液中,得到溶液甲. ①溶液甲中溶質(zhì)的組成情況可能有種.
②實(shí)驗(yàn)設(shè)計:探究溶液甲中可能含有的溶質(zhì)
a.探究溶液甲中是否含鹽酸
方案編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1) | 取少量溶液甲于試管中,加入鐵粉 | 是否 |
b.探究溶液甲中是否含Ba(OH)2
方案編號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
2) | 取少量溶液甲于試管中,加入溶液 | 是否產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
3 | 取少量溶液甲于試管中,加入Na2SO4溶液 | 是否產(chǎn)生白色沉淀 |
上述三個方案中有一個不合理,請指出不合理的方案編號并說明理由: .
③欲從溶液甲中獲得純凈的BaCl2固體,應(yīng)采取的簡單操作是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組根據(jù)老師提供的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),U型管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管,右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是干燥的.
(1)將左側(cè)膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi),觀察到氣球明顯變癟,則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.拉瓦錫用金屬汞測定空氣中氧氣含量
B.濃硫酸不小心沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上3%—5%的碳酸氫鈉溶液
C.青少年缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥,容易骨折
D.正常人體血漿的pH為7.35—7.45
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)改變了世界,化學(xué)改變了生活,化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩。生活中接觸到的下列各組物質(zhì):
①石灰石、水泥、玻璃
②塑料、合成纖維、合成橡膠
③食鹽、食醋、醬油
④蛋白質(zhì)、淀粉、維生素
⑤銅材、鋼材、鋁合金
(1)用于營養(yǎng)物質(zhì)或調(diào)味品的有;
(2)用作建筑、裝飾材料的有。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制汽水時,為了使二氧化碳的溶解度增大,可采用的方法是( )
A.降低壓強(qiáng)
B.降低壓強(qiáng)并升高溫度
C.升高溫度
D.增大壓強(qiáng)并降低溫度
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