已知，,如圖表示一定質(zhì)量的和固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是

A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成的質(zhì)量

C.固體中的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019黑龍江省哈爾濱市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

中美貿(mào)易戰(zhàn)影響著我們每個(gè)人的生活，關(guān)乎每個(gè)中國(guó)人的生活，被美制裁的華為、大疆等公司更是我們的民族英雄。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）大疆無(wú)人機(jī)使用的是可充電的鋰電池，飛行過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______，其主要結(jié)構(gòu)材料可使用碳纖維復(fù)合材料、玻璃纖維復(fù)合材料、輕型塑料、鋁合金等，它們的共同優(yōu)點(diǎn)是_________。

A密度大、硬度大

B密度小、耐腐蝕

C有光澤、熔點(diǎn)高

（2）華為公司有很強(qiáng)的芯片技術(shù)和5G技術(shù)。人們發(fā)現(xiàn)由于金剛石導(dǎo)熱性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)硅，易于進(jìn)一步提高芯片性能，人造金剛石在半導(dǎo)體制造行業(yè)應(yīng)用前景廣泛。常見(jiàn)的人造金剛石的制取方法可以讓四氯化碳和鈉在700℃發(fā)生置換反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的方程式_________，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)分別為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市柘城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑，它們之間有如圖所的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）甲的化學(xué)式為_(kāi)________；

（2）丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為_(kāi)________；

（3）寫(xiě)出丁在生產(chǎn)或生活中的一種用途是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市柘城縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

元素X的原子最外層有3個(gè)電子，而元素Y的原子最外層有6個(gè)電子，這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為

A.XY2 B.X2Y C.X2Y3 D.X3Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中 a、b 儀器的名稱(chēng)：a_______，b_______。

（2）用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；若用 D 裝置收集 O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)怎樣操作才合理？_______（填序號(hào)：①先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面。②將導(dǎo)管移出水 面再熄滅酒精燈）；若用 E 裝置收集 O2，則氣體應(yīng)從_______端通入（填“c”或“d”）。

（3）在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時(shí)，改用 C 裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______（填序號(hào)）。

①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

（4）已知過(guò)氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，如果用這種方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______，有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱(chēng)龍葵堿，它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會(huì)有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會(huì)死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N，下列有關(guān)龍葵堿的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 龍葵堿的相對(duì)原子質(zhì)量為867 g

B. 龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1

D. 龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.稱(chēng)量10.05g固體

C.液體加熱 D.量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年吉林省名校調(diào)研系列卷（省命題二十二）中考五模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

我區(qū)某�；瘜W(xué)社團(tuán)﹣﹣“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)步驟主要有四步，如圖1．

①步驟Ⅲ，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)_____（填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)，當(dāng)出現(xiàn)_____時(shí)，停止加熱；

②步驟Ⅳ是_____．

（2）乙組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”．同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可采用如下化學(xué)方法來(lái)提純．

①如圖2中X的化學(xué)式為_(kāi)____．由于BaCl2溶液的用量不易控制，會(huì)使溶液b的溶質(zhì)有多種情況，導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純．同學(xué)們對(duì)方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行了猜想．猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三_____；

②經(jīng)討論，大家認(rèn)為只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分，這種試劑是_____（寫(xiě)名稱(chēng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省名校聯(lián)合中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和______。

(2)圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。

②硒(Se)能增強(qiáng)人體免疫力，延緩衰老�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

A 硒原子的核電荷數(shù)為_(kāi)____。

B 硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是它們?cè)拥腳____相同。

C 硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

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