盛過石灰水的試劑瓶，用完后瓶壁上附有白色物質(zhì)，該物質(zhì)的化學式是
 
，洗滌試劑瓶的方法是
 
．
分析：石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣難溶于水，能與酸反應，可用稀鹽酸洗去；進行分析解答．
解答：解：石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣（CaCO3）是一種不溶于水的白色物質(zhì)，故用完后瓶壁上附有白色物質(zhì)．
碳酸鈣難溶于水，能與酸反應，實驗室洗滌該試劑瓶可用稀鹽酸洗去，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：CaCO3；用稀鹽酸清洗．
點評：本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、盛過石灰水的試劑瓶，用完后瓶壁上附有白色物質(zhì)，該物質(zhì)的化學式是
CaCO3
，洗滌試劑瓶的方法是
用鹽酸來清洗
．燃著的兩支短蠟燭放在兩個高低階梯上，沿著燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳，觀察到
下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．
．這說明二氧化碳的兩個性質(zhì)，即
密度比空氣密度大
、
二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒．
．將一只充滿二氧化碳氣體的大試管，倒插入盛有澄清石灰水的燒杯里可觀察到的現(xiàn)象是：
試管內(nèi)的液面上升
、
澄清石灰水變渾濁．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

12、用化學方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小穎同學在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是
CO2+H2O=H2CO3
；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙�，原因�?div id="8igywqw" class="quizPutTag">H2CO3=CO2+H2O
．
（2）小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；她用少量稀鹽酸將它清洗干凈，原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式解釋下列原因：
（1）小穎同學在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液很快變紅色，原因是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙�，原因�?!--BA-->
H2CO3=H2O+CO2↑
H2CO3=H2O+CO2↑
．
（2）小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）在大自然中，CO2與O2能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定．
①空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
21%
21%
；大氣中二氧化碳含量增多會導致
溫室
溫室
效應．
②植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學方程式為：6CO2+6X
     光     
.
葉綠體
C6H12O6+6O2，則X的化學式為
H2O
H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?淮北模擬）用化學方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小文同學在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（2）課后清洗儀器時，小文發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙蚴?!--BA-->
H2CO3=CO2↑+H2O
H2CO3=CO2↑+H2O
．
（3）小文還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
．

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