【題目】(7分) 如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。
(1)若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用___ _____,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與________ (填“B”或“C”)相連。
(2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去_____ ___;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是____________________________。
(3)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學(xué)式:C2H2)氣體,同時還生成一種堿。乙炔微溶于水,密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應(yīng)該裝入____;生成乙炔的化學(xué)方程式是
【答案】(本題共7分)
(1)稀硫酸(1分); C(1分)
(2)氯化氫氣體(1分);干燥氣體或除去水蒸氣(1分)
(3)水(1分);CaC2+2H2O = C2H2 ↑+Ca(OH)2(2分)
【解析】(1)制取氫氣常用的液體試劑是稀硫酸,并且不揮發(fā);因氫氣密度小于空氣的密度,A應(yīng)與C連接,氫氣浮在瓶口,隨著氫氣的增加,空氣被從B端排出。故答案為:稀硫酸;C;(2)稀鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氯化氫氣體,飽和的NaHCO3溶液可以吸收氯化氫氣體;濃硫酸可以吸收空氣中的水分,所以乙中放入濃硫酸可以吸收實驗過程中生成的水分。故答案為:氯化氫氣體;干燥氣體;(3)乙炔的密度比空氣的密度小,但非常接近。乙炔微溶于水,可用排水法收集;根據(jù)反應(yīng)物X是水,Y是CaC2固體,生成物是乙炔和一種堿,寫出化學(xué)反應(yīng)式,然后配平即可。故答案為:水;CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼及其化合物在工業(yè)上有很多用途。
(1)硼氫化鈉(NaBH4)具有優(yōu)良的還原性,在化學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。利用硼精礦(主要成分為B2O3,含有少量Al2O3、SiO2、FeCl3等)制取NaBH4的流程如下圖。
已知:(1)B2O3+2NaOH=2NaBO2+H2O;
(2)偏硼酸鈉(NaBO2)易溶于水,不溶于醇,在堿性條件下穩(wěn)定存在;
(3)Al2O3、SiO2均可與NaOH溶液反應(yīng)生成可溶性鈉鹽。
回答下列問題:
(1)①操作1是_____________,濾渣主要成分為_____________(填化學(xué)式)。
②寫出加快硼精礦溶解速率的措施______________(寫一種)。
③MgH2中氫元素的化合價是____________
(2)單質(zhì)硼可用于生成具有優(yōu)良抗沖擊性能硼鋼,以硼酸(H3BO3)和金屬鎂為原料可以制備單質(zhì)硼(B)。
其制備過程先后通過兩個化學(xué)反應(yīng),寫出相關(guān)化學(xué)方程式:_______(屬于置換反應(yīng))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,A為單質(zhì), B和C含有相同的元素。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),根據(jù)初中所學(xué)知識判斷下列說法正確的是( )
A. A→B的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B. D和E的物質(zhì)類別可以相同,也可以不同
C. 若D是一種白色固體,則B→D的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 若C為單質(zhì), A和B含有相同的元素,其他條件不變。則D→B的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
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【題目】利用天然氣制氨加工成尿素[CO(NH2)2]的主要流程如下。
(1)水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)氨合成過程發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。
(3)生成尿素反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH3 + CO2CO(NH2)2 + H2O。若34kgNH3完全轉(zhuǎn)化,可生產(chǎn)尿素______kg。
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【題目】2017年5月,中國首次海城天然氣水合物(可燃冰)試采成功,成為全球第一個穩(wěn)定開采可燃冰的國家?扇急_采困難重重,原因之一是可然冰極不穩(wěn)定易爆炸,大甲烷氣體涌入大氣層,會產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴重的溫室教應(yīng)。置換法是開采方法之一,將CO2液化后進入1500米以下的洋面,就會生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2較甲烷易于形成水合物,因而就問能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來。
(1)甲烷屬于______(填有機物”或無機物”),其氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(2)甲烷燃燒是將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為_____,甲烷燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。
(3)下列有關(guān)說法正確的是______
A.開采可燃冰不會產(chǎn)生環(huán)境問題 B.二氧化碳水合物的密度比水小
C.可燃冰比二氧化碳水合物穩(wěn)定 D.可燃冰是一種前景廣闊的清潔燃料
(4)可燃冰的微觀構(gòu)成為46個H2O分子形成8個籠,有6個籠中每個籠容納了1個CH4分子,余下2個籠每個容納1個H2O分子,則可燃冰中H2O與CH4的分子數(shù)之比是_______。
(5)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法,產(chǎn)物都是常見雙(兩)原子分子,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。
(1)乙的化學(xué)式為______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)下列說法正確的是______(填寫字母序號)。
A 反應(yīng)前后原子數(shù)目不發(fā)生改變
B 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物
D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物
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【題目】如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=__________.
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是___________.
(3)一個鋁離子的符號是____________,若某種鋁原子的相對原子質(zhì)量為27,則它的中子數(shù)為__________.
(4)上述元素原子的共同點是____________.
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【題目】為研究酸的性質(zhì),某研究小組進行了如下探究。
(1)小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中。寫出鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________。
(2)小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬,他猜想可能是粗鋅粒中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗證小剛的猜想,你認為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中,加入少量的_____________(填序號)。
A.鹽酸 B.氯化銅 C.氯化鈉 D.氯化鈣
(3)實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述第(2)問的選項中的四種物質(zhì),純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不同程度的加快,請你分析可能的原因是___________________________________。
(4)小剛想通過用ag的粗鋅粒和足量的稀硫酸反應(yīng),測量生成氫氣的體積來計算粗鋅粒的純度。設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,在虛線框中應(yīng)接入圖2中的______________(填序號),集氣瓶上方殘留的空氣__________________(填“會”或“不會”)對氫氣體積的測量造成影響。小剛實驗過程中共收集到VmL的氫氣(氫氣的密度為g/L),則該粗鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____________%(用a、、V表示)。
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【題目】在實驗室中化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗稱取試劑19.8 g放入錐形瓶中,加入30.2 g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25 g鹽酸充分反應(yīng)。測得部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 75 | 100 | a | 150 | 172.8 | 197.8 |
(1)a的數(shù)值為__________,興趣小組的同學(xué)通過實驗,得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過實驗數(shù)據(jù)和圖像寫出你的分析) _______________________________。
(2)b的數(shù)值為____________。
(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)___________(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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