下列變化中都屬于物理變化的是( 。
①電燈發(fā)光 ②汽油燃燒 ③二氧化碳通入澄清石灰水 ④礦石粉碎 ⑤干冰升華 ⑥鐵釘生銹 ⑦煤燃燒 ⑧火藥爆炸⑨食物腐敗 ⑩車胎爆炸.
A.①④⑤⑩ B.②③④⑨ C.⑥⑦⑧⑩ D.③⑥⑧⑨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,增加了PM2.5和臭氧的濃度監(jiān)測(cè)指標(biāo)。下列說(shuō)法中正確的是( )
A、PM2.5 是指節(jié)能減排,將空氣中的CO2體積分?jǐn)?shù)控制在2.5%以內(nèi)
B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物
C、O3含量的多少與空氣質(zhì)量無(wú)關(guān) D、O3與O2是同一種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量,同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣,起到防火作用.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.生成大量水蒸氣,降低可燃物周圍氧氣的濃度
D.反應(yīng)能夠降低溫度,可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)源自生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
①可用于制鉛筆芯的是 .
②可用于人工降雨的是 .
③洗潔精能洗去餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?u> .
④青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的鈣 ,可多吃奶制品,蝦皮等食物.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
利用如圖所示的裝置可做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物,已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2.
(1)CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)氣體通過(guò)裝置的順序是A→ .(裝置不能重復(fù)使用).B裝置的作用是 .C裝置的作用是.(注:氫氧化鈉能吸收二氧化碳)
(3)從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.純凈的空氣
B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固體
D.冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類生存離不開(kāi)空氣,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣中可吸入顆粒物(PM2.5)的多少不影響人體健康
B.空氣是混合物
C.空氣中不含二氧化碳
D.氮?dú)饪梢怨┙o呼吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒(méi)有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y
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