分析 (1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋.
(2)根據(jù)稀硫酸中含有氫離子和硫酸根離子,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)題意,KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用,生成了單質(zhì)碘(I2)和氫氧化鉀,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)廣州素有“花城”美譽(yù),鮮花開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)能聞到花香,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香.
(2)稀硫酸中含有氫離子和硫酸根離子,其離子符號分別是H+、SO42-.
(3)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用,生成了單質(zhì)碘(I2)和氫氧化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KI+O2+2H2O=2I2+4KOH.
故答案為:(1)分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)H+、SO42-;(3)4KI+O2+2H2O=2I2+4KOH.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)、物質(zhì)的微觀構(gòu)成、化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去NaOH溶液中Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
B | 檢驗(yàn)甲烷中是否含有CO | 將氣體點(diǎn)燃 |
C | 除去硫酸鉀溶液中的硫酸銨 | 加適量的氫氧化鋇溶液再過濾 |
D | 檢驗(yàn)生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰石 | 稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈 | B. | 放入塊狀固體 | ||
C. | 玻璃管和膠管的連接 | D. | 取用液體試劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都變小 | B. | 都變大 | ||
C. | 前者變大,后者變小 | D. | 前者變小,后者變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃鹽酸揮發(fā),形成白霧 | B. | 用金剛石切割玻璃 | ||
C. | 氫氧化鈉放置在空氣中 | D. | 水加熱到沸騰,產(chǎn)生水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 二者之間不發(fā)生反應(yīng) |
B | 向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 氧化銅起催化作用 |
C | 將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中 | 兩根鐵絲上均有固體附著 | 金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?br />Fe>Cu>Ag |
D | 用導(dǎo)管分別對準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣 | 熱水中的白磷燃燒,冷水 中的白磷不燃燒 | 燃燒的條件之一是溫度 達(dá)到著火點(diǎn) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 硝酸銨 | D. | 濃硫酸 |
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