下列實驗操作:(1)用量筒量取溶液時,將量筒放在水平的桌面上,右手握試劑瓶(標簽向掌心)慢慢倒入量筒中;(2)用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中;(3)實驗室里兩個失去標簽的試劑瓶中均裝有白色固體,為了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食鹽,可取少量固體品嘗味道.其中( )
A. 只有(1)正確 B. 只有(2)正確
C. 只有(3)正確 D. 全部錯誤
科目:初中化學 來源:山東省莒縣第三協(xié)作區(qū)2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇題
實驗室用H2O2制氧氣時,沒有加MnO2,其結(jié)果是
A.不影響放出氧氣的快慢
B.反應(yīng)速度很慢,H2O2分解產(chǎn)生的氧氣變少
C.不能產(chǎn)生氧氣
D.產(chǎn)生氧氣,總量不減少,但放出氧氣速度很慢
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步測試:第二單元 課題1 空氣 題型:選擇填充題
空氣中氧氣與氮氣的體積比約為( )。
A. 4:1 B. 1:4 C. 1:5 D. 4:5
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
在試管中加入2-3mL蒸餾水,然后進行加熱,操作有以下四步:①點燃酒精燈,進行加熱 ②在試管中加入2-3mL蒸餾水 ③將試管夾夾持在試管的中上部 ④將試劑瓶蓋好,放回原處。正確的順序是( )
A. ②④③① B. ③②①④ C. ①②④③ D. ①②③④
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
在蠟燭燃燒實驗過程中,我們可以觀察到的現(xiàn)象( )
A. 火柴梗接觸外焰的部分首先炭化變黑
B. 蠟燭燃燒時火焰分成三層,焰心主要是蠟燭蒸氣,溫度最低,內(nèi)焰火焰最明亮
C. 燃燒后只生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
D. 燃燒后生成水和二氧化碳
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科目:初中化學 來源:湖南省2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:選擇填充題
實驗操作不正確的是( )
A. 在未說明藥品用量時,液體取1-2mL,固體只需蓋滿試管底部
B. 不能把鼻孔直接湊到容器口去聞藥品的氣體
C. 與滴瓶配套使用的膠頭滴管用過后需要用水立即清洗
D. 實驗是制備氣體時,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再進行實驗。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步練習:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:信息分析題
根據(jù)所學知識,完成下列問題:
(1)化學可以指導我們更好地認識、改造和 ______ 物質(zhì).
(2)化學變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑.我們利用石油煉制的汽油燃燒來開動汽車,也可以利用石油合成塑料、化學纖維等物質(zhì),前者是利用化學反應(yīng)得到 ______ ;后者是利用化學反應(yīng)得到 ______ .由此可見,通過化學變化可以實現(xiàn) ______ 與 ______ 的相互轉(zhuǎn)化.
(3)化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用.例如:利用化學科學達到綜合利用自然資源和保護環(huán)境目的,以使人類生活更美好.”除此之外,請利用已有化學知識再舉一個例子: ______ .
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步測試:第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:選擇填充題
下列粒子在化學反應(yīng)中容易得到電子的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:江蘇海安孫莊初級中學2017-2018學年第一學期九年級化學第一次階段測試 (含答案) 題型:探究題
利用儀器組裝圖一所示裝置,進行空氣中氧氣含量的測定。
①紅磷燃燒冒出濃厚的________。
②實驗完畢,進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是____________________(答出一點即可)。
③化學課外活動小組同學對該實驗進行改進(裝置如圖二所示),用配制的發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、炭粉、水和食鹽等)代替紅磷進行實驗。反應(yīng)原理可簡化為鐵生銹消耗集氣瓶中的________。
④經(jīng)實驗、分析、研究,小組同學又對實驗進行改進(裝置如圖三所示),他們不是將同樣足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在集氣瓶內(nèi)壁的四周,這樣做的目的是______________________。
⑤在上述三個實驗操作都正確的情況下,與另兩個實驗的測量結(jié)果相比,圖三所示實驗的測量結(jié)果與空氣中氧氣含量更接近,其兩點主要原因是____________________________; ______________________________。
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