在研究酸和堿的化學性質時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發(fā)生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。
①方案一:測定與稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃)
測定某NaOH溶液的pH,pH 7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH 小于7。
結論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,并且 過量。
②方案
二:觀察 。(根據(jù)圖示實驗步驟,概括方案要點)
結論:稀H2SO4與NaOH溶液溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為 。
③上述兩個方案在設計思想上的相同點是 。
④為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應的證據(jù),依據(jù)中和反應是_________________(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應,采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進行實驗,整個實驗中至少需要測定溶液溫度 次。
科目:初中化學 來源: 題型:
鐵是一種應用廣泛的金屬。下列有關鐵的敘述正確的是 ( )
A.鐵是地殼中含量最多的金屬 B.工業(yè)上用二氧化碳冶煉鋼鐵
C.用鐵可以回收硝酸銀廢液中的銀 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是初中化學中常見的儀器和裝置,請認真觀察后回答有關問題:
(1)B裝置中儀器X的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是______。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時檢驗二氧化碳。請按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序為______;檢驗二氧化碳的化學反應方程式為____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
“果導片”是一種常用緩瀉劑,主要成分是酚酞。小晴同學欲將其作為酚酞指示劑的替代品, 她將“果導片”研成粉末放入酒精中,攪拌、靜置,取上清液滴入白醋和食鹽水,看到 , 滴入澄清石灰水發(fā)現(xiàn) ;確定“果導片”可作酸堿指示劑使用。當她用飲料吸管向滴有“果導片”清液的澄清石灰水吹氣時,可觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質:HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價為-1價,則金元素(Au)的化合價為 ( )
A. +l B. +2 C. +3 D. +4
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氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如圖所示,下列從圖中獲取的信息中正確的是 ( )
A.兩種物質溶解度都隨溫度升高而增大
B.45℃時兩種物質溶液的溶質質量分數(shù)相等
C.將50℃的硫酸鈉飽和溶液降至20℃,始終沒有晶體析出
D.20℃配制100g5%硫酸鈉溶液,若量取水時俯視讀數(shù),則所得溶液的質量分數(shù)偏大
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科目:初中化學 來源: 題型:
據(jù)報道,國家有關部門對家庭裝飾材料進行抽查,發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68%,它們會釋放出300多種能引發(fā)30余種疾病的有害物質, 三氯乙烯就是其中的一種,它的化學式為C2HCl3,下面對三氯乙烯的敘述正確的是 ( )
①該物質由碳、氫、氯三種元素組成;②該物質是由個碳原子、1個氫原子、3 個氯原子構成的;③該物質中碳、氫、氯三種元素的質量比為2:1:3;④該物質是由三氯乙烯分子構成的;⑤該物質是一種純凈物;⑥該物質中碳元素的質量分數(shù)最大
A. ②③⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D. ②④⑥
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