10.在硝酸亞鐵、硝酸銀、硝酸鉀的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后,過濾.則濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為KNO3、Zn(NO32,濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為Fe、Zn.

分析 根據(jù)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;在硝酸亞鐵、硝酸銀、硝酸鉀的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋅粉,鋅比鐵、銀活潑,會置換出鐵和銀,鐵會先于硝酸銀反應(yīng),再與硝酸亞鐵反應(yīng),鋅會不會與硝酸鉀反應(yīng)等知識進行分析.

解答 解:在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來;在硝酸亞鐵、硝酸銀、硝酸鉀的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋅粉,鋅比鐵、銀活潑,會置換出鐵和銀,鐵會先于硝酸銀反應(yīng),再與硝酸亞鐵反應(yīng),鋅會不會與硝酸鉀反應(yīng),所以濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為KNO3、Zn(NO32,鋅首先與硝酸銀反應(yīng),所以濾渣中一定含有銀,鋅的質(zhì)量較少時,還不會與硝酸亞鐵反應(yīng),鋅足量時,鋅會有剩余,會置換出鐵,所以濾渣中可能含有的物質(zhì)的化學(xué)式為Fe、Zn.
故答案為:KNO3、Zn(NO32,F(xiàn)e、Zn.

點評 本題難度不是很大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.CO(NH22B.KClC.K2SO4D.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.請按要求用化學(xué)符號完成下面問題
(1)一個五氧化二磷分子中含有的原子O;P;
(2)化肥硫酸銨中的原子團(離子符號)$N{{H}_{4}}^{+}$;$S{{O}_{4}}^{2-}$;
(3)鹽酸溶液中的分子H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).

(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可選用的制取裝置為BC(或BE)(填寫序號),反應(yīng)原理為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(化學(xué)方程式).
(2)在實驗室中,集氣瓶被稱作“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請仔細觀察下列(F~K)各個裝置的特點,回答問題:
①實驗室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b(填導(dǎo)管口符號)口進入.
②K裝置可以用于排水法收集氣體,它在收集某些能溶于水的氣體時,相對于裝滿水的G裝置,具備的優(yōu)點是植物油隔開了水和氣體,可以減少因為氣體溶解于水的損失.
③若要收集常溫下大約80mL的二氧化碳氣體,應(yīng)選用裝置K(填寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗中利用提供的方案能達到目的是( 。
選項實驗操作實驗現(xiàn)象
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水,然后過濾
B除去KCl中的少量CuCl2先加入NaOH溶液至不再產(chǎn)生沉淀,再過濾
C鑒別棉絨和羊毛絨點燃,聞產(chǎn)生的氣味,觀察生成的灰燼
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液滴加酚酞試液,觀察溶液顏色變化
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的四個圖象,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

①把足量的鋅、鐵分別加入到等質(zhì)量的同種稀鹽酸中;②用等質(zhì)量的高錳酸鉀分別制取氧氣;③木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒;④20℃時,向一定質(zhì)量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體.
A.①②B.③④C.①②③D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.向硫酸銅溶液中加入一定量的鋅,完全反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍色濾液,下列說法正確的是( 。
A.濾渣中一定含Cu,可能含ZnB.濾液中只有ZnSO4
C.濾液中只有CuSO4D.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.往含有FeSO4和AgNO3的溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論是( 。
A.濾渣中只有AgB.濾渣中一定有Fe
C.濾渣中一定有ZnD.濾渣中一定有Zn、Fe、Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.養(yǎng)成“周密設(shè)計、規(guī)范操作”的良好實驗習(xí)慣,是完成化學(xué)實驗的關(guān)鍵.在化學(xué)課上,同學(xué)們對藍色沉淀Cu(OH)2產(chǎn)生了濃厚的興趣.
【查閱資料】Cu(OH)2是一種藍色固體,又是一種不溶于水的堿,受熱易分解成氧化銅和水.
【設(shè)計實驗】他們設(shè)計的制取氫氧化銅的方案如下:先用氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得硫酸銅,然后用制得的硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)制得氫氧化銅.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
【實驗探究】在分組實驗時,出現(xiàn)了以下幾種情況:
①甲組:取一藥匙氧化銅加入試管中,加入稀硫酸,然后在酒精燈上加熱,待黑色氧化銅全部溶解后,逐滴加入氫氧化鈉溶液至試管容積的二分之一處,但沒有沉淀.
②乙組:取一藥匙氧化銅加入試管中,加入稀硫酸,然后在酒精燈上加熱,待黑色氧化銅溶解并冷卻后,再加入氫氧化鈉溶液,試管底部存在黑色沉淀物.
③丙組:取氧化銅和稀硫酸混合,然后在酒精燈上共熱,待黑色氧化銅全部溶解后,加入2滴管氫氧化鈉溶液,剛開始有藍色沉淀但過一會兒有一部分藍色沉淀變成了黑色.
【交流共享】針對以上現(xiàn)象,同學(xué)們進行了以下討論:
(1)①中沒有產(chǎn)生沉淀的原因是H2SO4過量,滴入的氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng),不能產(chǎn)生沉淀.
(2)②和③結(jié)果中的黑色物質(zhì)是CuO,它們產(chǎn)生的原因不(填“是”或“不”)一樣,原因是②是氧化銅過量,③是溫度過高造成氫氧化銅分解成氧化銅和水.
(3)以上討論可總結(jié)出制取氫氧化銅的最好操作方法是可用過量氧化銅和硫酸反應(yīng)靜止后過濾,向濾液中滴加適量的氫氧化鈉溶液.
【總結(jié)反思】影響制取氫氧化銅沉淀的因素有哪些?反應(yīng)物的量;反應(yīng)的溫度(最少寫兩條).

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