（1）某同學取四份50g的水，分別加入一定質量的KN03固體配制成t℃時的溶液，充分攪拌后，過濾除去未溶解的固體，將相關數(shù)據(jù)記錄如下：
    操作序號     A     B     C     D
加入KN03質量     40     50     60     70
溶液質量館     90     100     105     105
①試判斷從操作一開始所配制的溶液是飽和溶液．
②根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知t℃時KN03的溶解度為
110g
110g
．
③溶液的溶質質量分數(shù)關系為：A
＜
＜
B
＜
＜
C
=
=
D（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）右上圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
①t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
ABC
ABC
．
②當A中含有少量B時，為了得到較純凈的A，可采用
降溫結晶
降溫結晶
的方法．
分析：（1）①在一定溫度一定量溶劑里不能再溶解某溶質的溶液叫飽和溶液，有固體未溶解就是飽和溶液．
②根據(jù)溶解度定義解答．
③根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式解答．
（2）①根據(jù)溶解度曲線可比較某溫度下不同物質的溶解度．
②根據(jù)物質的溶解度受溫度影響情況分析解答．
解答：解：（1）①C中水是50g，加入的固體為60g，而溶液質量為105g，所以C為飽和溶液．
②50g水中最多溶解55克，所以100g水中最多溶解110g，故該溫度下的溶解度為110g
③等量的水中溶解的溶質質量分別為40g、50g、55g、55g，所以溶質質量分數(shù)由小到大的順序為A＜B＜C=D
（2）①t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是ABC．
②A的溶解度受溫度影響較大，當A中含有少量B時，為了得到較純凈的A，可采用降溫結晶的方法．
故答案為：
（1）①C   ②110g    ③＜＜=
（2）①A B C   ②降溫結晶
點評：明確飽和溶液與不飽和溶液的判斷方法，溶解度的定義、溶質質量分數(shù)及曲線的意義是解答本題關�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?蘇州模擬）為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反映后用天平稱量，幾率試驗數(shù)據(jù)如下：
試驗次序 第1次 第2次 第3次 第4次
所取樣品的質量/g 50.0 50.0 50.0 50.0
加入稀硫酸的質量/g 20.0 40.0 60.0 80.0
生成氣體的質量/g 0.2 0.4 0.5 0.5
請回答下列問題并計算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實驗結束后，反應物
硫酸
硫酸
全反應完了．
（2）樣品中鋅的質量分數(shù)為
32.5%
32.5%
．
（3）請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?泰州二模）化學興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．
方案設計：小組的兩位同學提出了各自的設計方案
甲同學：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定C中生成的BaCO3沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數(shù)．
乙同學：也利用圖示裝置進行實驗，充分反應后，測定C裝置中反應前后的質量差，得出二氧化碳質量，以確定碳酸鈣的質量分數(shù)．

小組同學認為甲同學裝置還需要進一步完善，在C裝置后他們又增加了一個裝置，你認為他們增加的裝置是
E
E
（選填D或E），其目的是
防止空氣中的二氧化碳進入C裝置影響實驗測定
防止空氣中的二氧化碳進入C裝置影響實驗測定
．同時小組同學經(jīng)過討論后認為乙同學的設計存在明顯的缺陷，你認為此缺陷是
揮發(fā)的氯化氫氣體等也進入了C裝置
揮發(fā)的氯化氫氣體等也進入了C裝置
．
實驗步驟：
（1）檢查裝置氣密性；（2）打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（3）關閉止水夾，打開分液漏斗活塞；（4）再次打開止水夾，緩緩通入一段時間空氣；（5）過濾出沉淀，進行適當?shù)奶幚砗蠓Q量其質量．
實驗過程中，C裝置應該在實驗步驟
（2）
（2）
后（填序號）與B裝置連接，否則實驗結果
偏大
偏大
 （填偏大、偏小或無影響）．
進行實驗：同學們分四組準確稱取四份樣品，每份均為16.00g，按照實驗步驟分別進行實驗，得到了如下的實驗數(shù)據(jù)：
組別 第一組 第二組 第三組 第四組
沉淀質量（g） 7.86 7.88 7.90 9.86
（1）同學們經(jīng)過討論后認為第四組同學的數(shù)據(jù)不正確．造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是
BC
BC
：
A．實驗結束后通入空氣速度太快，裝置中的二氧化碳沒有完全吸收
B．沉淀過濾后沒有洗滌               
C．沉淀沒有干燥直接稱量
D．稱量沉淀質量時，砝碼與藥品位置放反了
（2）根據(jù)另外三組同學的BaCO3平均質量，計算出了收集到的二氧化碳質量為
1.76
1.76
g．
（3）計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)？（寫出計算過程）
實驗反思：實驗后，有同學提出用氫氧化鈣溶液替代氫氧化鋇溶液可以直接得到碳酸鈣沉淀，稱量其質量后即可算出質量分數(shù)．大家討論后認為用氫氧化鋇溶液比氫氧化鈣更好，請說出他們的理由
氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣，更容易完全吸收二氧化碳．
氫氧化鋇的溶解性大于氫氧化鈣，更容易完全吸收二氧化碳．
（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?南寧）為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反應后用天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
試驗次序 第1次 第2次 第3次 第4次
所取樣品的質量
/g		 50.0 50.0 50.0 50.0
加入稀硫酸的質量/g 20.0 40.0 60.0 80.0
生成氣體的質量/g 0.2 0.4 0.5 0.5
請回答下列問題并計算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實驗結束后，反應物
硫酸
硫酸
完全反應完了．
（2）50.0g樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體
0.5
0.5
g
（3）計算樣品中鋅的質量分數(shù)（寫出具體計算過程）．
（4）請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了測定鐵粉樣品中鐵的質量分數(shù)，取四份樣品分別和稀鹽酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．
樣品 第1份 第2份 第3份 第4份
取樣品質量（g） 15.0 15.0 15.0 15.0
取鹽酸質量（g） 10.0 20.0 40.0 50.0
產(chǎn)生氣體質量（g） 0.15 0.3 0.5 m
已知：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，雜質不跟鹽酸反應．回答下列有關問題：
（1）m為
0.5
0.5
．
（2）鐵粉樣品中鐵 的質量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江西省景德鎮(zhèn)市九年級第三次質檢化學試卷（解析版） 題型：計算題

為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取四份相同質量的樣品分別放入等質量的燒杯中，然后分別加入稀硫酸，充分反映后用天平稱量，幾率試驗數(shù)據(jù)如下：

試驗次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質量/g

50.0

50.0

50.0

50.0[

加入稀硫酸的質量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成氣體的質量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

請回答下列問題并計算：

（1）經(jīng)分析，在第1次實驗結束后，反應物_________完全反應完了。

（2）50.0g樣品與足量稀硫酸反應最多能生成氣體_________g。

（3）計算樣品中鋅的質量分數(shù)（寫出具體計算過程）。

（4）請在圖中畫出加入稀硫酸的質量與生成氣體的質量的變化關系。

 

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