根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:                                     

         

(1)甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn),儀器a  的名稱(chēng)是 ,用玻璃棒不斷攪拌的目的是 防 .         

(2)乙是探究燃燒條件的實(shí)  驗(yàn).打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,白磷燃燒.比較打開(kāi)活塞前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要  .燒杯中水的作用是  .                   

(3)丙是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>  .                        


【考點(diǎn)】蒸發(fā)與蒸餾操作;物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素;燃燒與燃燒的條件.         

【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.                       

【分析】(1)根據(jù)圖可以知道儀器的名稱(chēng);根據(jù)蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用進(jìn)行分析;        

(2)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析解答;根據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;        

(3)根據(jù)物質(zhì)的溶解于溶劑的種類(lèi)有關(guān)進(jìn)行分析解答即可.              

【解答】解:                                                

(1)儀器a是鐵架臺(tái),用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺,          

故答案為:鐵架臺(tái),防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺;                 

(2)打開(kāi)分液漏斗的活塞前,沒(méi)有氧氣,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生了氧氣,白磷燃燒,說(shuō)明燃燒需要氧氣;燒杯中的水一方面可以隔絕氧氣,另一方面使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn);           

(3)丙實(shí)驗(yàn)是將氯化鈉加入等量的水和汽油中,該實(shí)驗(yàn)是想比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,        

故答案為:比較同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性.                       

答案:                                                      

(1)鐵架臺(tái);防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺;                      

(2)氧氣(O2);隔絕氧氣、使白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn);                

(3)比較氯化鈉在不同溶劑中的溶解能力.                        

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)瓿纱祟},可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行.           

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)分子的知識(shí),正確的是( 。

A.水變?yōu)樗魵,說(shuō)明分子受熱變大

B.打開(kāi)濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,是由于分子在不停的運(yùn)動(dòng)

C.石蠟受熱熔化,說(shuō)明分子分成了原子

D.空氣中的氮?dú)夂脱鯕饨?jīng)混合后,它們的化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào):

(1)4個(gè)碳酸根離子            ;            (2)3個(gè)氨分子      ;

(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)          ;  (4)石灰石的主要成分     ;  

(5)地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的金屬元素        ;  (6)體溫計(jì)中的液態(tài)物質(zhì)      。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是( 。                         

A.柳絮紛飛                                                 

B.花香四溢                                                 

C.給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮                                      

D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子                             

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。           

                                                   

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11                                          

B.鈉原子的最外層電子數(shù)為1                                     

C.鈉原子易失去電子形成陽(yáng)離子                                  

D.鈉元素為非金屬元素                                          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列事例屬于化學(xué)變化的是(  )

A.生米煮成熟飯 B.水變成水蒸氣

C.酒精揮發(fā) D.大石塊打成粉末

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng),俗名,化學(xué)式不一致的是( 。

A.汞   水銀   Ag   B.碳酸鈉   純堿  Na2CO3

C.氧化鈣   生石灰  CaO D.氫氧化鈉   苛性鈉   NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將6g生鐵樣品加入到盛有100g過(guò)量硫酸的燒杯中(樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后,稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g,試行算:

(1)H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為  ;

(2)生成H2的質(zhì)量為  ;

(3)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要寫(xiě)出計(jì)算步驟,結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的過(guò)程示意圖.

(1)指出圖中兩處明顯錯(cuò)誤,并說(shuō)明改正方法.

  

  ;

(2)將示意圖改正后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①計(jì)算:氯化鈉  g,水  g;

②稱(chēng)量:用托盤(pán)天平稱(chēng)取上述質(zhì)量的氯化鈉,放入燒杯中;

③量。河  mL(填“50”、“100”、或“200”)量筒量取所需水(水的密度:1g/cm3),倒入盛有氯化鈉的燒杯中;

④溶解:用玻璃棒攪拌,使氯化鈉完全溶解.玻璃棒的作用是  

(3)討論:若稱(chēng)取的氯化鈉中含有水分,則所配制的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)  (填“偏大”、“偏小”或“不變).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案