【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱ab
(2)實驗室制取氣體時在加藥品前應先 .
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填裝置的字母代號,下同),收集裝置可選 , 反應表達式 .
(4)檢驗氧氣是否收集滿的方法是 .
(5)實驗室若用C裝置來收集氣體,請描述該氣體可能具有的性質(zhì):
(6)某同學用C裝置收集一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是(寫出一點即可).
【答案】
(1)酒精燈;試管
(2)檢驗裝置氣密性
(3)A;C或E;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)帶火星的木條放在集氣瓶口,復燃則已滿
(5)不易溶于水,不與水反應
(6)收集時刻過早
【解析】解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是試管;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以發(fā)生裝置應選A,收集裝置應選C或E,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是:帶火星的木條放在集氣瓶口,復燃則已滿;(5)實驗室若用C裝置來收集氣體,該氣體可能具有的性質(zhì):不易溶于水,不與水反應;(6)用C裝置收集一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是收集時刻過早.所以答案是:(1)酒精燈,試管;(2)A,C或E,2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)帶火星的木條放在集氣瓶口,復燃則已滿;(5)不易溶于水,不與水反應;(6)收集時刻過早.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識,掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)電解水的實驗裝置圖完成下列問題:
(1)指出電源的正、負極,左邊為 , 右邊為 , 實驗前向水里加少量硫酸,目的是為了 .
(2)左試管中產(chǎn)生的是 , 檢驗該氣體的方法是;右試管中產(chǎn)生的是 , 檢驗該氣體的方法是 . 由以上實驗事實得出結(jié)論:說明水是由組成的.
(3)正負極產(chǎn)生氣體的體積比為
(4)電解水的文字表達式
(5)點燃氫氣必要的操作是: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖一是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)
(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:
①;②;③ .
(2)寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式;
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是;
②收集所得氣體可選用的一種裝置是 .
③檢驗收集的氣體是氧氣的方法 .
(3)某學;瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中,采用了以下實驗步驟:
①取5只250mL集氣瓶,分別裝入25mL,50mL,75mL,100mL,125mL的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為1、2、3、4、5;
②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述1﹣5號瓶中的水排去;
③將帶火星的木條依次插入1~5號瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表.
集氣瓶標號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù) | 28.9% | 36.8% | 44.7% | 52.6% | 60.5% |
帶火星木條的情況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
試回答下列問題:
①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是(填標號) , 理由是 . 其反應的文字表達式是 , 該反應所屬的基本反應類型是 .
②根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是(填寫相應的標號).
A.只有在純氧中才能使帶火星的木條復然
B.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時,帶火星的木條就能復燃
C.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復然
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖一中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是;如果用圖二所示裝置收集乙炔,氣體應從(填“a”或“b”)端管口通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)農(nóng)藥、化肥的敘述中不正確的是
A.化肥、農(nóng)藥對提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量有重要作用,但也會帶來環(huán)境問題
B.農(nóng)藥本身有毒,應根據(jù)作物和病蟲害的生長規(guī)律合理施用
C.化學肥料簡稱為化肥,只能通過化學的方法制得
D.農(nóng)藥施用后,會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)移
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)
B. 纖維素在人體中能夠轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C. 大多數(shù)維生素不需要從食物中攝取
D. 過量的碳水化合物不會轉(zhuǎn)化為脂肪
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在粗鹽提純實驗中最后進行NaCl溶液的蒸發(fā)時,一般有如下操作:
①固定鐵圈位置 ②放置蒸發(fā)皿 ③放置酒精燈 ④加熱并攪拌 ⑤停止加熱,借余熱蒸干
正確的操作順序是( )
A. ①②③④⑤ B. ①③②④⑤ C. ③①②④⑤ D. ③②①④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。下面對化學用語含義的敘述正確的是
①H ②Fe ③Fe2+ ④CO2 ⑤MgO
A. ③表示鐵離子 B. 能表示一個分子的有④⑤
C. ②和③屬于同種元素 D. ④表示C02由1個碳元素和2個氧元素組成
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