A. | 用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 | |
B. | 通過實(shí)驗(yàn)測定氣體的密度 | |
C. | 將少量澄清石灰水分別倒入三瓶氣體中 | |
D. | 觀察氣體的顏色 |
分析 區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三種無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答 解:A、把燃著的木條分別伸入三種氣體中,若木條燃燒無明顯變化,則是空氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三種氣體,故選項正確;
B、測密度的方法復(fù)雜,而且二氧化碳和空氣的密度差別不大,所以不能鑒別,故選項錯誤;
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳,無法鑒別氧氣和空氣,故選項錯誤;
D、三種氣體都是無色無味的氣體,不能鑒別,故選項錯誤;
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | H | C. | OH- | D. | 2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪(由碳、氫、氧元素組成)在人體內(nèi)代謝的最終產(chǎn)物是CO2和H2O | |
B. | 劇烈運(yùn)動時人體代謝加快,代謝產(chǎn)物不能及時排出,血液的pH增大 | |
C. | 人的胃液中含有少量鹽酸,可以幫助消化 | |
D. | 酶是一類重要的蛋白質(zhì),是生物催化劑,一種酶只能催化一種反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,很多物質(zhì)能與氧氣發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 面粉廠飛揚(yáng)的面粉小顆粒能與空氣中的氧氣混合,遇明火會發(fā)生爆炸 | |
C. | 物質(zhì)和氧氣反應(yīng),都會放出熱量 | |
D. | 稻草長期堆放,可能會發(fā)生自燃現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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