9.下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是(  )
A.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng)B.節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵
C.生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體D.生物的腐爛放出一氧化碳

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚(yáng),沒(méi)有新物質(zhì)生成,是由物理變化引起,故選項(xiàng)正確;
B、節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵,燃放煙花爆竹屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、生活垃圾的焚燒產(chǎn)生有害氣體,焚燒屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、生物的腐爛放出一氧化碳,一氧化碳是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問(wèn)題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級(jí)5月月考化學(xué)試卷 題型:探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進(jìn)行研究。

【提出假設(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體。

【查閱資料】氮?dú)獠荒芨糠酆脱趸~發(fā)生反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),可用來(lái)隔絕氧氣。

【設(shè)計(jì)方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過(guò)量炭粉充分反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行判斷。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析

取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。

打開(kāi)彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮?dú)馔ㄈ隑裝置中。

①水應(yīng)從_______端注入(填“a”或“b”)。

先通一段時(shí)間氮?dú)狻?/p>

②目的是_____________。

夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。

③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。

停止加熱,再通入一段時(shí)間氮?dú)狻?/p>

④目的是________________。

實(shí)驗(yàn)完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。

⑤結(jié)論:原假設(shè)_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用計(jì)算式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于氫氧化鈉的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B.暴露在空氣中易潮解
C.是常見(jiàn)的堿,俗稱純堿D.在生活中可用來(lái)除去油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.二氧化氯(ClO2)是一種安全高效的水處理劑,與Cl2相比,ClO2具有更顯著的殺菌能力,且不會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有害的有機(jī)氯代物,利用氧化還原反應(yīng)中元素化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生改變的反應(yīng)制備ClO2的方法如下:
方法一:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A.由方法一,二反應(yīng)原理可知:氧化還原反應(yīng)的特征是有單質(zhì)生成
B.方法二優(yōu)于方法一的主要原因是制備過(guò)程中不產(chǎn)生氯氣
C.方法一中氯元素有五種化合價(jià)
D.氯氣是由氯離子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳混合物30克,加熱使它完全反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)質(zhì)量為20.4克,試回答:
(1)生成多少克氧氣?
(2)充分反應(yīng)后,試管內(nèi)含有哪些固體物質(zhì),其質(zhì)量分別為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小磊同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣.問(wèn)成年人每分鐘大致需要空氣多少升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少克?所需空氣的質(zhì)量為多少克?(O2的密度=1.429g/L,空氣的密度=1.293g/L).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中各反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯的現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否發(fā)生,某班同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
(1)方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌.如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色消失就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);其化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產(chǎn)生,則說(shuō)明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng).你認(rèn)為方案二的結(jié)論正確嗎?
不正確(填正確或不正確),理由是:當(dāng)稀硫酸還沒(méi)被完全中和的時(shí)候,滴加碳酸鈉溶液也有氣泡產(chǎn)生;
(3)下列實(shí)驗(yàn)方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)的是AB(填序號(hào)).
A.用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉的pH值,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計(jì)測(cè)氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào),下同),寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣密性檢查.若用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精,以防止水倒吸,炸裂試管.
(3)B裝置用于制取的氣體可以是O2(寫一種),寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時(shí),氣體的發(fā)生裝置是A,氣體的收集裝置可選用C或E(寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取干燥 純凈的氧氣時(shí),可選用的發(fā)生、收集裝置組合是AB或AD(填字母),其中二氧化錳起催化作用.
(3)在已學(xué)的氣體實(shí)驗(yàn)室制法中,只能用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是CO2(填化學(xué)式),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,檢驗(yàn)該氣體時(shí)用裝置E(填字母),觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

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同步練習(xí)冊(cè)答案