A. | 嘗藥品的味道 | |
B. | 用剩的藥品放入指定的回收容器中 | |
C. | 量筒用作反應(yīng)器 | |
D. | 加熱試管中的液體時(shí)試管口對(duì)著他人 |
分析 A、實(shí)驗(yàn)室中不能直接接觸藥品、不能品嘗藥品、不能把鼻孔直接放在試劑瓶口聞氣味;
B、用剩的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放入指定的回收容器中;
C、量筒只能量取液體的體積,不能做反應(yīng)容器;
D、給液體加熱時(shí)一般要注意:液體不得超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管與桌面大約成45°夾角,試管口不朝向自己和別人;取用一定量的液體一般用量筒,量筒必須平放,讀數(shù)時(shí)視線看有刻度的一側(cè)并與凹液面的最低點(diǎn)保持水平.
解答 解:A、有的藥品有毒,不能品嘗藥品,A答案不正確;
B、為防止藥品污染,用剩的藥品不能放回原瓶,應(yīng)放入指定的回收容器中,B答案正確;
C、量筒只能量取液體的體積,不能做反應(yīng)容器,C答案不正確;
D、為防止危險(xiǎn)發(fā)生,給液體加熱時(shí),試管口不朝向自己和別人,D答案不正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 此題重點(diǎn)考查在實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作.對(duì)于藥品的取用、藥品的稱量、藥品的加熱、過濾等基本操作中的注意事項(xiàng)要了然于胸.另外深入探究課堂演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)問題的實(shí)質(zhì),密切注意與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系真正做到融匯貫通.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸過多的病人可以服用胃舒平(主要成分是氫氧化鋁的藥物) | |
B. | 洗滌劑具有乳化功能,可以洗去衣服上的油污 | |
C. | 用食鹽水可以除去水垢 | |
D. | 用加熱煮沸的方法將硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 加熱堿式碳酸銅觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏?/td> | |
C. | 雞蛋清溶液中加入幾滴濃硝酸出現(xiàn)白色凝固物 | |
D. | 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四濺,放出大量熱量,生成黑色粉末 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒,放出熱量,生成黑色粉末 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜所用的試劑和方法 | |
A | CO2氣體 | HCl氣體 | 先通過足量NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | KCl晶體 | K2CO3溶液 | 加入稍過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2氣體 | CO氣體 | 點(diǎn)燃 |
D | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 灼燒聞氣味:羊毛與棉線 | |
B. | 加水溶解測溶液溫度:硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
C. | 觀察物體顏色:木炭粉與二氧化錳 | |
D. | 滴加石蕊試液觀察顏色:稀鹽酸和食鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
Ⅰ | Ⅱ | |
A | CaCO3、稀HCl | KNO3 |
B | Na2CO3、稀H2SO4 | NaCl |
C | Zn、稀H2SO4 | BaCl2 |
D | Cu、稀H2SO4 | Ba(OH)2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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