【題目】一幅貼在汽車加油站的宣傳廣告如圖所示。下列圍繞這幅廣告畫敘述中錯誤的是（　�。�

A.由玉米生產的乙醇可添加在汽油中作汽車燃料

B.玉米汁可作汽車燃料

C.推廣玉米生產的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機

D.以農作物玉米為原料來生產化學品是可行的

【答案】B

【解析】

A、玉米經(jīng)發(fā)酵蒸餾后可制得乙醇，乙醇燃燒能放出大量的熱，可用作汽車燃燒，所以正確。

B、廣告畫的真正含義是指用玉米制取乙醇汽油作燃燒，而不是用玉米汁作汽車燃料，所以錯誤。
C、推廣玉米生產的乙醇作為燃料，不僅減少了空氣污染，還可在一定程度上緩解當前的能源危機，所以正確。
D、目前，用玉米經(jīng)發(fā)酵蒸餾后可制得乙醇的事實證明了以農作物為原料來生產化學品是可行的，所以正確。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫（H2O2）在生產生活中有著廣泛的應用，化學實驗小組對過氧化氫溶液的腐蝕性進行研究，將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進行實驗，實驗現(xiàn)象如下表，有關敘述不正確的是

編號

①

②

③

實驗

一段時間后的現(xiàn)象

無明顯變化

溶液變藍，緩慢產生細小汽包

無明顯變化

A.實驗①的作用是對照作用

B.實驗②中溶液變藍，因為反應中生成了CuSO4

C.實驗③中無明顯變化，說明銅不能與稀硫酸反應

D.實驗②中產生細小氣泡，是因為發(fā)生置換反應產生了氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尋寶篝火晚會設置搶答比武環(huán)節(jié)，燃燒是生活中常見的化學反應之一。請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理回答問題：

（1）篝火中木柴屬于燃燒條件中的__________，篝火燃燒時將_____能轉化為熱能和光能。如果用手工紙船里盛有一定量的水，放在篝火上加熱一會，卻發(fā)現(xiàn)紙張不會燃燒，請你解釋其中的原因是________________；

（2）篝火晚會項目中提供四個與燃燒有關的成語故事（見下圖），重點說明和可燃物與氧氣或空氣的接觸面積有關的成語是____（填序號，下同），其中造成的結果可以讓可燃物的燃燒立刻就熄滅的成語是____；

A 火上澆油 B 釜底抽薪

C 引風吹火 D 抱薪救火

（3）奔跑家族和兄弟家族分別選取兩個選項，要求從化學角度解釋成語中的原理：

①鉆木取火：____________；

②釜底抽薪：____________；

③煽風點火：______________；

④水火不容：_____________；

（4）當篝火晚會結束后，必須將火熄滅，確保消防安全。最后一個環(huán)節(jié)要求落敗方熄滅篝火余火，則你采用一種簡單的滅火方法是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然溫泉是大自然賜給人類的寶物。天然溫泉富含人體所需的多種化學元素，但不同地區(qū)的溫泉成分也不完全相同。

（1）已知上述溫泉富含如下成分：①是鉀、鈉、鈣、鎂、鐵等陽離子，②是氟、氧、碘、硫酸根等陰離子，③是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物質。其中屬于單質的有（用化學符號表示）_______；由硫酸根離子和鐵離子構成的鹽是（用化學式表示）__________。

（2）溫湯溫泉以“富硒”著稱，硒（Se）具有防癌、抗癌作用，屬于人體中_____（填“常量”或“微量”）元素；如圖是硒原子結構示意圖，圖中x的數(shù)值是____，在化學反應中_____（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時,容器中溶液總質量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 該實驗是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中

B. m點表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應

C. m點和n點對應溶液中銅元素的質量不相等

D. m點和n點對應溶液蒸發(fā)結晶后得到的固體成分相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色。

（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬_____的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序。

（2）汽車車體多用鋼材制造。表面_____不僅美觀，而且可有效防止生銹。

（3）工業(yè)冶煉金屬：

①工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為_____。工業(yè)冶鐵的原料有石灰石、鐵礦石、空氣及焦炭，其中焦炭的作用有_____、_____；石灰石首先在高溫下發(fā)生分解，其化學反應方程式為_____；其分解產物與鐵礦石的雜質結合成爐渣。

②中國古老的冶銅方法“濕法冶銅”主要的反應原理是_____（寫化學方程式）。

（4）在實驗室中探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序，除鋁、銀外，還需要用到的試劑是_____。（填化學式）

（5）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖。

①使用鐵鍋是利用金屬的_____，

②家庭用的燃料大多為天然氣，寫出天然氣燃燒的化學方程式_____。炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____。

③銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，是銅與空氣中的_____共同作用的結果。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要氣體，其水溶液叫亞硫酸（H2SO3）。硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸．在室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應的化學方程式為：2H2S+H2SO3=3S↓+3H2O，則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學的“北斗七星”分別代表：金屬單質、非金屬單質、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽；相鄰的物質間能發(fā)生反應。其中A 為金屬單質、D 為金屬氧化物（例如 Fe2O3）、F 為堿。

請回答下列問題：

（1）根據(jù)推斷寫出以下兩種物質的化學式：B：_____；G：_____。

（2）寫出屬于 F 的一種物質及其用途_____。

（3）寫出符合D 與E 反應的化學方程式：_____。該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。

（4）寫出符合題目要求屬于 C 的物質化學式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式為

（2）同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化， 試管的實驗是多余的。同學經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為

（3）去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產生，則不溶物的成分是

②若有氣泡產生，則不溶物中一定含有 ，可能含有

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