兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．

生成物一定是氧化物

　

C．

化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

D．

化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變


考點(diǎn)：

微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；反應(yīng)類型的判定．

專題：

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．

分析：

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的變化；分析生成物的組成；分析反應(yīng)的特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類型．

解答：

解：A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故A說法不正確；

B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物，但不一定其中一種元素是氧元素，不能說明是氧化物．故B說法不正確；

C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，說明了分子的種類發(fā)生了變化．故C說法不正確；

D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量都不變．故D說法正確．

故選D．

點(diǎn)評：

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年化學(xué)實(shí)驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究：

[提出問題]如何鑒別這兩種無色溶液?

[實(shí)驗方案]小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗。

請你回答下列問題：

（1）C組實(shí)驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      ；

（2）其中不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖?u>            （填字母）；

（3）D組實(shí)驗中變渾濁的原溶液是                       。

[繼續(xù)探究]實(shí)驗結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進(jìn)行了探究。

[提出問題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[猜想與假設(shè)]Ⅰ.                         

Ⅱ.NaCl、 CaCl2、HCl 

Ⅲ.NaCl、 CaCl2、NaOH

[反思與拓展]①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是        （填序號），

理由是                                                                       。

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗           （填字母）

a．pH試紙    b．硝酸銀溶液   c．紫色石蕊試液   d．銅    e.足量氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱“五金”，其中金屬活動性最強(qiáng)的是（　�。�

　    A． 金          B．銅           C．       鐵            D． 錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，不屬于有機(jī)物的是（　�。�

　

A．

酒精（C2H5OH）

B．

葡萄糖（C6H12O6）

C．

碳酸鉀（K2CO3）

D．

淀粉[（C6H10O5）n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年2月29日教育部發(fā)布關(guān)于在全國各級各類學(xué)校禁煙事項的通知，提倡“無煙學(xué)校”，香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中一種物質(zhì)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，該物質(zhì)是（　　）

　

A．

CO2

B．

CO

C．

SO2

D．

NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在電解水的實(shí)驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

　

A．

水是由氫、氧元素組成

　

B．

有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

　

C．

每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

　

D．

兩電極均冒氣泡，a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


看圖回答下列問題：

（1）上述金屬制品，利用其導(dǎo)熱性的是　　（填序號），A圖中用到的合成材料是　　．

（2）鋼鐵是常用的金屬材料，寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）煉鐵的主要化學(xué)方程式：　　．

（3）鋁制品比鐵制品具有更好的抗腐蝕性能，是因為鋁表面能生成一層　　，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．

（4）鐵制水龍頭易生銹，寫一條能防止鐵制品生銹的方法在　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥，某校化學(xué)興趣小組欲對該胃藥的主要成分進(jìn)行實(shí)驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多，其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。

【查閱資料】①M(fèi)gCO3受熱能分解，且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似；

②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3 和H2O；③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。

【實(shí)驗探究】

（1）甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中，加入適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生。說明該胃藥中含有           。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。

（2）乙和丙二位同學(xué)運(yùn)用下圖提供的裝置，分別設(shè)計實(shí)驗方案，進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。（裝置氣密性良好，裝置中空氣的影響忽略不計）21cnjy.com

實(shí)驗過程

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

乙同學(xué)選用B、C裝置，按A→B→C順序連接，點(diǎn)燃酒精燈加熱

B中                    ，

C中                    。

該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3

丙同學(xué)也選用B、C裝置，按A→C→B順序連接，點(diǎn)燃酒精燈加熱

C中無明顯現(xiàn)象，B中澄清石灰水變渾濁。

該胃藥中不含有         

【交流反思】實(shí)驗小組經(jīng)過交流與反思，認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗過程中存在一處錯誤，請你指出該錯誤并說明理由：   　　　　　　　　　　　　　　　。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗室新購買的藥品有白磷、鋁片、乙醇、硝酸、氫氧化鈉等．

（1）從物質(zhì)分類的角度看：屬于金屬單質(zhì)的是　　，屬于有機(jī)物的是　　；

（2）從物質(zhì)存放的角度看：

①白磷保存在盛有　　的廣口瓶中；

②硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中，原因是見光易分解．硝酸見光分解的化學(xué)方程式：4HNO34X+O2↑+2H2O，其中X的化學(xué)式為　；

③氫氧化鈉要密封保存，因為敞口瓶放置易潮解和變質(zhì)．用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因　．

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