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在下列示意下圖表示的粒子中,屬于原子的有(填序號,下同)________,屬于陽離子的有________,屬于同種元素的有________.

通過以上各上圖還可總結出,原子和離子的區(qū)別在于:

(1)________________________;

(2)________________________;

(3)________________________.

答案:
解析:

 、冖茛蕖、佗堋、芎廷

  (1)原子整體上不顯電性,離子顯電性

  (2)原子中質子數=電子數,離子中質子數≠電子數

  (3)離子的最外層電子數一般是8(只有一個電子層時為2),原子中除稀有氣體外,其余的最外層電子數一般不是8


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?東城區(qū)二模)化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質的一門科學.請用化學觀點討論下面的問題:
(1)酸溶液具有相似的化學性質,是因為不同的酸溶液中都含有相同的
H+
H+
(用化學用語表示,下同).因此,酸溶液與堿溶液反應一定能生成
H2O
H2O

(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”(下列物質①中虛線框標出的部分)的結構.據此推測下列②~④的物質中,可用作殺菌消毒劑的是
(填序號).
②H-O-H

(3)若分別用代表兩種不同元素的原子.這兩種元素分別組成的單質在點燃條件下發(fā)生反應,反應前后的微觀模擬圖如下圖所示,請回答下列問題.
①生成物屬于純凈物中的
化合物
化合物

②若用A代表、B代表,請用A、B表示該反應的化學方程式:
A2+B2=2BA
A2+B2=2BA

③該示意圖說明了化學變化的實質是
物質的分子發(fā)生改變,生成了新的分子
物質的分子發(fā)生改變,生成了新的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

了解物質構成的奧秘,能幫助我們更好的認識物質變化的本質。

(1)根據原子結構示意圖分析,不能確定的是          (填字母)

A.元素種類      B.原子的質子數    C.相對原子質量   D.元素的化學性質

(2)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖見下表。A、B在高溫條件下反應能生成C和D。

物質

A

B

C

D

 

微觀示意圖

 

①四種物質中屬于化合物的是         (填字母,下同)。

②該反應的化學方程式為        。

③根據以上微觀示意得出的下列說法中,正確的是          。

A.分子、原子都可以直接構成物質      B.參加反應的B與生成物C的質量比為3:7

C.D是一種理想的清潔燃料            D.C物質有毒,排放到空氣中會造成空氣污染

(3)硼烷的結構像鳥巢,故稱為巢式硼烷。五硼烷(B5H9)為傳統(tǒng)火箭燃料,燃燒產物對環(huán)境污染小。下圖是三種巢式硼烷的分子模型,其說法不正確的是          。

A.圖中M的名稱為九硼烷               B.五硼烷中B、H元素質量比為5∶9

C.六硼烷由6個硼原子和10個氫原子構成  D.硼烷有可能成為未來的清潔能源

 

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科目:初中化學 來源:北京模擬題 題型:填空題

化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質的一門科學。請用化學觀點討論下面的問題:
(1)酸溶液具有相似的化學性質,是因為不同的酸溶液中都含有相同的____(用化學用語表示,下同)。因此,酸溶液與堿溶液反應一定能生成____。
(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”(下列物質①中虛線框標出的部分)的結構。據此推測下列②-④的物質中,可用作殺菌消毒劑的是____(填序號)。
(3)若分別用代表兩種不同元素的原子。這兩種元素分別組成的單質在點燃條件下發(fā)生反應,反應前后的微觀模擬圖如下圖所示,請回答下列問題。
①生成物屬于純凈物中的___________。
②若用A代表、B代表,請用A、B表示該反應的化學方程式:____________________。
③該示意圖說明了化學變化的實質是__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是幾種常見的元素,用相關元素完成下列問題。

元素名稱

①上表元素中,在地殼內含量最多的金屬元素符號是       ,它與人體中含量最多的元素形成化合物的化學式為       ;水中含有的+1價的元素符號是       。

②下圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是      (填字母序號,下同),選用上表中元素,表示A圖中的分子,其化學式可能為       (寫出兩種即可),并寫出其中一種物質參加反應的化學方程式                                。

 


 A                B                C

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