分析 據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱;氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān);根據(jù)裝置的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是酒精燈,②是分液漏斗,故填:酒精燈;分液漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,氧氣不易溶于水,可以使用排水法收集,氧氣的密度大于空氣,可以使用向上排空氣法收集,故收集裝置可選用D或F;取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)使用藥匙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:A;D或F;藥匙;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用B、D裝置組合,是固液常溫型反應(yīng),且是向上排空氣法收集氣體,故可以是制取二氧化碳,制取該氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,氫氣的密度小于空氣,可以使用向下排空氣法收集,氫氣難溶于水,故可以使用排水法收集,故填:能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;E或F.
(5)①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物和生成物;故填:反應(yīng)物;生成物;
②選擇合適的發(fā)生裝置和收集裝置,即氣體的制取裝置,故填:制取裝置.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于有機(jī)物的是
A.葡萄糖 B.干冰 C. 碳酸 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗氣瓶乙中濃硫酸的作用是干燥氫氣 | |
B. | 丙裝置中的氧化銅沒有完全被還原,會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 該裝置存在缺陷,應(yīng)該在丁裝置后再連接一個(gè)盛堿石灰的干燥管 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中,通過測定丙、丁裝置質(zhì)量的改變值,就能達(dá)到測定水的組成的目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 事實(shí) | 結(jié)論 |
A | 某氣體不能使帶火星木條復(fù)燃 | 該氣體一定不含氧氣 |
B | 某物質(zhì)可以導(dǎo)電 | 該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì) |
C | 某元素原子的質(zhì)子數(shù)為6 | 該原子核外電子數(shù)也一定為6 |
D | 某物質(zhì)完全燃燒,生成物只有CO2和H2O | 該物質(zhì)一定由C、H、O三種元素組成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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