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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
1.取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中,分別加入足量水,充分振蕩后,觀察 2.向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液 1.取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中,分別加入足量水,充分振蕩后,觀察 2.向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液 |
兩支試管中均為無(wú)色澄清溶液 出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4;仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl 兩支試管中均為無(wú)色澄清溶液 出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4;仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:推斷題
(8分)某失去標(biāo)簽的固體粉末物質(zhì)A,可能是CaO、Na2CO3或Mg中的一種。為了分析其成分,取少量固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:
(1)物質(zhì)A不可能是 (填俗名)。
(2)若現(xiàn)象C仍為無(wú)色溶液,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。實(shí)驗(yàn)室收集氣體B的方法是 。
(3)若現(xiàn)象C為白色沉淀,則反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是 ,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
(4)若固體物質(zhì)A是由上述兩種或三種物質(zhì)混合而成,且實(shí)驗(yàn)方案中現(xiàn)象C仍為無(wú)色溶液,則固體物質(zhì)A是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市禪城區(qū)中考科研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(8分)某失去標(biāo)簽的固體粉末物質(zhì)A,可能是CaO、Na2CO3或Mg中的一種。為了分析其成分,取少量固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下:
(1)物質(zhì)A不可能是 (填俗名)。
(2)若現(xiàn)象C仍為無(wú)色溶液,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。實(shí)驗(yàn)室收集氣體B的方法是 。
(3)若現(xiàn)象C為白色沉淀,則反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是 ,反應(yīng)②的化學(xué)方程式是 。
(4)若固體物質(zhì)A是由上述兩種或三種物質(zhì)混合而成,且實(shí)驗(yàn)方案中現(xiàn)象C仍為無(wú)色溶液,則固體物質(zhì)A是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省佛山市禪城區(qū)中考化學(xué)科研試卷(解析版) 題型:解答題
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