【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．能用于滅火 B．能引發(fā)“溫室效應(yīng)”

C．能促進(jìn)綠色植物光合作用 D．能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

【答案】D

【解析】

試題分析：性質(zhì)決定用途，A、二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，故能用于滅火，正確，B、能引發(fā)“溫室效應(yīng)”，正確，C、能促進(jìn)綠色植物光合作用，正確，D、能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的是一氧化碳，而不是二氧化碳，錯(cuò)誤，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省青島市市南區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水和溶液的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.凈化天然水常用的方法有：靜置沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等

B.改變條件，能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化

C.攪拌和升溫能加快溶質(zhì)的溶解，是因?yàn)榧涌炝宋⒘５倪\(yùn)動(dòng)速率

D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，是因?yàn)槿芤褐械母鞣N粒子都靜止不動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)過(guò)了Fe、Fe2O3、HCl、NaOH、CuSO4、BaCl2等物質(zhì)的性質(zhì)，其中兩兩相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有（ ）

A．4組 B．5組 C．6組 D．7組

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無(wú)色無(wú)味的氣體，黑色固體B在A中燃燒比在空氣中燃燒得更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體C，C能使澄清石灰水變渾濁；D常坐燈泡的填充氣，是一種無(wú)色無(wú)味的氣體；將燃著的B放入D中很快熄滅。則：

（1）四種物質(zhì)的名稱(chēng)：A ；B ；C ；D 。

（2）寫(xiě)出上述過(guò)程中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列制取氧氣的操作,先后順序不規(guī)范的是

A．先蓋上玻璃片,再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?/span>

B．先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈

C．先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀

D．先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑。下列有關(guān)超臨界CO2流體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．不能燃燒

B． 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)

C．可取代多種有毒、易燃的溶劑

D． 是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者以色列科學(xué)家丹尼爾謝赫曼在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．密度低 B．耐磨損 C．導(dǎo)電性差 D．抗氧化性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題：

材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2：復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：

（1）物理性質(zhì)：_____________________________________________________；

（2）化學(xué)性質(zhì)：_________________________________；

（3）用途：_____________________________________________________________；

（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊。請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：_______________；

（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )。

A．純凈的空氣

B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水

C．用KMnO4制取O2后剩余的固體

D．冰水混合物

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