1.實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成,現(xiàn)取3.2g某有機物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機物中( 。
A.一定有C、H、O三種元素
B.只含有C、H兩種元素
C.一定有C、H兩種元素,可能含有O元素
D.C、H兩種元素質量比為11:9

分析 根據(jù)可燃物完全燃燒時,其中C元素全部轉變?yōu)槎趸肌元素全部轉變成水的燃燒規(guī)律,由生成的二氧化碳和水中C、H元素質量和與可燃物質量進行對比,從而確定該物質的組成元素.

解答 解:8.8g二氧化碳中所含C元素的質量=8.8g×$\frac{12}{44}$×100%=2.4g;5.4g水中所含H元素的質量=5.4g×$\frac{2}{18}$×100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質量和=2.4g+0.6g=3g<3.2g,則3.2g可燃物中含C、H、O三種元素;C、H兩種元素質量比為2.4g:0.6g=4:1;
故選A.

點評 本題主要考查有關質量守恒定律、化學式的計算,難度稍大,關鍵是根據(jù)質量守恒定律確定確定物質的元素組成.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.自然界中的物質在不斷地發(fā)生著變化,有些變化使人類的生存環(huán)境發(fā)生了惡化,例如,隨著大量化石燃料(如含硫的煤)的使用,導致酸雨頻發(fā),致使大理石建筑物遭受嚴重侵蝕,請根據(jù)如圖,解釋大理石雕像受到侵蝕的主要原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖,一根用細繩吊著的長玻璃棒左端繞上光亮的銅絲,并使玻璃棒保持水平.用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘,停止加熱后冷卻,發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降.
(1)用化學方程式表示左端下降的原因:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(2)將玻璃棒連同細繩取下,銅絲端浸入稀硫酸,充分反應后取出,洗滌、干燥再重新吊起(細繩系在玻璃棒的位置不變),玻璃棒右端(選填“左”或“右”)端下降.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.實驗室里有幾種物品在互相“談論”著,其中屬于化學變化的是(  )
A.生石灰:把我扔在水中好難受啊B.石蠟:如果一加熱,我就熔化了
C.試管:同學們一不小心把我摔碎了D.燈泡:一通電,我就會發(fā)光

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.用稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時,反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
(1)該實驗時將氫氧化鈉溶液(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中;
(2)當加入溶液的質量為b時,反應后的溶液呈堿性;
(3)如果加入溶液的質量a為40克時,求所得溶液中溶質的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某興趣小組同學根據(jù)Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O的反應原理,利用如圖裝置制取硫酸銅,請回答下列問題:

(1)圖中B裝置用來收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未將導管畫全,請將B裝置中的導管補畫完整
(2)圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液吸入B瓶中,則裝置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣
(3)以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅,存在的缺陷有消耗大量的硫酸,產生了有毒的氣體等(答出兩點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是( 。
選項物質雜質除雜試劑操作方法
ACO2HCl氫氧化鈉溶液氣體通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNa2SO4Na2CO3硫酸加入足量硫酸、蒸發(fā)、結晶
CCaCO3NaCl加入足量水溶解,過濾、洗滌、干燥
DCuCuO氧氣通入足量氧氣并加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下列氣體不會產生溫室效應的是C
A.二氧化碳  B.甲烷  C.一氧化碳   D.氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①三個鈣原子3Ca;
②一個碳酸根離子CO32-
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:
①固體俗稱“干冰”的是CO2
②溶于水使溶液溫度顯著升高的是H2SO4;
③可用于煉鐵的有毒氣體是CO.

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