13．三氧化二鋁[Al2O3]的相對(duì)分子質(zhì)量．

分析 根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；

解答 解：氧化鋁的相對(duì)分子質(zhì)量為27×2+16×3=102；
故答案為：102．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣A和濾液B．
（1）寫(xiě)出一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=2Ag+Zn（NO3）2；
（2）若向A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則B中一定含有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，①硫在氧氣中燃燒發(fā)出的淡藍(lán)色火焰；②鐵絲在空氣中燃燒，火星四射③蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙；④紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧．不正確的是（　�。�
A．②③B．①④C．①②D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列在化學(xué)反應(yīng)只屬于氧化反應(yīng)但不屬化合反應(yīng)的是（　　）
A．水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣B．木炭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C．過(guò)氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣D．酒精+氧氣→二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列物質(zhì)屬于混合物的是①④⑦，屬于金屬單質(zhì)的是⑧，屬于氧化物的是③⑥，存在氧分子的是②④．（填序號(hào)）
①不銹鋼；②氧氣；③冰水混合物；④凈化后的空氣；⑤高錳酸鉀；⑥二氧化碳；⑦澄清的石灰水；⑧鋅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）NaOH溶液常用于雞舍消毒，寫(xiě)出NaOH的一種俗稱(chēng)是火堿（或燒堿、苛性鈉）．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是+1．
（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的有效成分，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法中，合理的是（　　）
A．食用用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬的肉對(duì)人體無(wú)害
B．食品中添加過(guò)量的防腐劑
C．用甲醛浸泡海產(chǎn)品殺菌和保鮮
D．食用合格碘鹽可以預(yù)防某種甲狀腺疾病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．多數(shù)食品容易吸收空氣的水分變潮濕，并與空氣的氧氣反應(yīng)而腐敗：生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO[CaO+H20=Ca（OH）2]或鐵粉（包在多孔泡沫中），鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹，從而保護(hù)食品．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．兩種干燥劑袋上都要有明顯的“勿食”字樣
B．鐵粉干燥劑能和水與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．CaO干燥劑在空氣中只與水發(fā)生反應(yīng)
D．生成的鐵銹是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaOH、Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生則證明猜想Ⅰ成立
步驟二：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氫氧化鋇溶液．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生白色沉淀則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出了如下實(shí)驗(yàn)方案：雞血步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”或“堿”）能使酚酞變紅，因此，他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至過(guò)量，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)展開(kāi)討論，又提出了一個(gè)定量試驗(yàn)方案，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量來(lái)證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．試驗(yàn)如下：準(zhǔn)確稱(chēng)量m克固體樣品中于試管中，加熱蒸餾水完全溶解，然后滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)的沉淀的質(zhì)量為n克，若猜想Ⅲ成立，則m與n的關(guān)系式為（用含m和n的等式或不等式表示）$\frac{106}{197}$n＜m．
【反思與交流】久置固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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