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3．過去在制作油條時常常加入明礬，其水溶液中含有KAl（SO4）m，但射入過多Al3+會影響人體健康，該化學式中m的值是（　　）
A．1B．2C．3D．4

分析 根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合物質的化學式進行分析解答本題．

解答 解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，鉀顯+1價，鋁顯+3價，硫酸根顯-2價，則：（+1）+（+3）+（-2）×m=0，則m=2．
故選B．

點評 本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請用化學方法除去下列物質中的雜質：
（1）硫酸鋅溶液中少量的硫酸亞鐵：Zn+FeSO4═ZnSO4+Fe．
（2）鐵中少量的鎂：Mg+FeCl2=MgCl2+Fe（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在做實驗時，欣欣用到200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液．
（1）在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的左側（選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量15g氯化鈉固體
（2）她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現有的氯化鈉溶液全部轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為135mL的水，邊加水邊攪拌．（水的密度為1.0g/mL）
（3）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度．若此時室溫為20℃，經對照，欣欣配置的溶液為不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的作法不可行（選填“可行”或“不可行”）
 溫度/℃ 2040  6080 
 溶解度/g36.0  36.637.3  38.4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（　�。�
A．水能夠溶解所有的物質
B．澄清的礦泉水屬于混合物
C．大量施用農藥、化肥不會造成水體污染
D．我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學一門以實驗為基礎的自然科學，初中化學課上做過許多實驗，根據下列三個實驗，回答問題：

（1）圖一為探究可燃物質燃燒條件的實驗，觀察到銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此可見可燃燒物燃燒的條件之一為與氧氣接觸．
（2）圖二中，觀察到B燒杯中的實驗現象是酚酞試液變紅由此說明的分子特性是分子在不斷的運動．
（3）圖三位測定空氣中氧氣含量的實驗，發(fā)生反應的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，實驗結束時，若測得的數據低于理論值，可能的原因是銅粉量不足（答一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是寶貴的自然資源，請回答下列問題：
（1）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填字母序號）．
A、吸附   B、沉淀   C、過濾   D、蒸餾
（2）硬度過大的飲用水不利于人體健康，因此人們常用煮沸的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（　　）
A．向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液
B．向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
C．向一定量稀硫酸中滴入水
D．向一定量純堿和燒堿的混合液中滴入鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗現象的敘述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵
B．木炭在空氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀分解生成氧氣
D．硫粉在空氣中燃燒產生淡藍色火焰并生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請結合下圖回答問題：

（1）寫出指定儀器名稱①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若要收集一瓶比較干燥的氧氣則應選的收集裝置是D（填裝置編號）．
（3）實驗室制取H2的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；選擇B裝置為反應裝置的優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止．（寫一點）
（4）用這些裝置還可以進行實驗探究．例如：碳酸氫銨是一種白色固體，受熱易分解產生三種氣體，其中有刺激性氣味的氣體是NH3（寫化學式）．選擇上述裝置中的A與F（填裝置編號）的組合可以驗證另外兩種氧化物中的常溫下呈氣態(tài)的氧化物，該裝置中的現象是澄清石灰水變渾濁，反應方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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