實(shí)驗(yàn)室有一保管不當(dāng)?shù)脑噭┢,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“Na”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小宏同學(xué)為探究其成分進(jìn)行了猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,有關(guān)內(nèi)容見如表:
猜想設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟可能的現(xiàn)象與結(jié)論
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液.若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立.
若酚酞試液無明顯變化,則猜想不成立.

猜想二:?
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液.若溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀,則猜想成立.若與上述現(xiàn)象不同,則猜想不成立.
請(qǐng)你參與這一探究活動(dòng),根據(jù)上表回答下列問題:
(1)小宏同學(xué)對(duì)猜想一所描述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和作出的結(jié)論是否正確?請(qǐng)判斷并說明理由.
 

(2)小宏的猜想二是:
 
.如果猜想成立,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)猜想一所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可以知道碳酸鈉溶液也呈堿性,其溶液也能使酚酞變紅.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟并結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道,能夠和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生不溶于硝酸的沉淀為氯化銀,故該猜想應(yīng)該是該溶液可能是氯化鈉溶液.
解答:解:(1)根據(jù)猜想一所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象可以知道碳酸鈉溶液也呈堿性,其溶液也能使酚酞變紅,故猜想一的現(xiàn)象和結(jié)論不正確,故本題答案為:不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也呈堿性,同樣能夠使酚酞試液變紅色;
(2)因?yàn)椤坝迷嚬苋∩倭繕悠,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液”,“若溶液先沒有明顯變化,后出現(xiàn)白色沉淀”,則表示不可能為硫酸鈉,知可能為氯化鈉,故小宏的猜想二是:可能是氯化鈉溶液.如果猜想成立,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式為 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
故答案為:
(1)不正確,因?yàn)樘妓徕c溶液也呈堿性,同樣能夠使酚酞試液變紅色.
(2)可能是氯化鈉溶液.NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見鈉鹽的化學(xué)性質(zhì),要注意區(qū)分碳酸鈉和氫氧化鈉這兩種物質(zhì),它們都能使酚酞變紅,但是碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體,記住化學(xué)方程式:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、家庭自制冰塊
B、雞蛋煮熟了
C、鹽酸使石蕊試液變紅
D、二氧化碳使石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

威海是美麗的海濱城市,有較長的海岸線,海洋資源十分豐富.以下是我市對(duì)海水資源的部分利用.
(1)海水中含量最高的鹽是
 
,海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽.
(2)粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì).將粗鹽溶于水,然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉:①過濾;②加過量的NaOH溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的Na2CO3溶液;⑤加過量的BaCl2溶液.正確的操作順序是
 

(3)從曬鹽后的鹵水中提取重要金屬鎂.提取鎂的步驟如下:

提取Mg的過程中,試劑A最好選用
 
(從我市有豐富的石灰石資源考慮),試劑B選用
 
.電解無水MgCl2的過程中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問題.

(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號(hào)).
(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器
 
(填序號(hào)).其符號(hào)表達(dá)式為
 

(3)如果用H2O2分解制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號(hào)),其化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可以用排水法收集氧氣的依據(jù)是( 。
A、氧氣的密度比空氣略小
B、氧氣易溶于水,但不和水反應(yīng)
C、氧氣密度比空氣略大
D、氧氣不易溶于水,且不和水反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列事實(shí),分析確定空氣的組成:
(1)將小白鼠放在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有
 

(2)綠色植物能在空氣中發(fā)生光合作用,說明空氣中含有
 

(3)開過的餅干放置一會(huì)變軟了,說明空氣中含有
 

(4)空氣液化后能分離得到液態(tài)氮?dú)夂脱鯕,說明空氣中含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;顒(dòng)小組幫助實(shí)驗(yàn)室配制2000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液,我們一起參與了其中的一段過程.(1)計(jì)算:配制進(jìn)需要?dú)溲趸c固體
 
g,蒸餾水
 
mL(水的密度1g/mL).
(2)選擇儀器:A、酒精燈;B、玻璃棒;C、試管;D、量筒;E、托盤天平;F、藥匙;G、長徑漏斗;H、燒杯;你認(rèn)為需要上述儀器中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用兩套完全相同的裝置做對(duì)比實(shí)驗(yàn)(SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)),如圖所示:

(1)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,要先檢查裝置的
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)開始叫,先用彈簧夾夾緊乳膠管,再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶;
(3)充分吸收SO2后,打開彈簧夾,觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個(gè)集氣瓶內(nèi)植物油的體積.
【結(jié)論與解釋】
(1)甲實(shí)驗(yàn)中,SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,可用
 
來測(cè)定該溶液的酸堿度;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,SO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在盛有硝酸銀和硝酸鎂混合液的試管中,加入一定量的鋅粉充分反應(yīng),試管底部有固體析出,過濾,向?yàn)V液中加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀.則試管底部析出的固體是( 。
A、鎂B、銀C、鋅和銀D、鋅和鎂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案