曾經(jīng)某國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿(mǎn)了供戰(zhàn)馬吃的草料,航行途中突然草料著火,整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷#畡t下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、草料艙通風(fēng)不好
B、草料艙沒(méi)有氧氣
C、草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱
D、草料溫度達(dá)到了它的著火點(diǎn)
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專(zhuān)題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)可燃物燃燒需具備的兩個(gè)條件來(lái)解答,草料著火時(shí)具備了與氧氣接觸及溫度達(dá)到了其燃燒的著火點(diǎn).
解答:解:A、草料艙通風(fēng)不好時(shí),草料因緩慢氧化積累的熱量不能得到及時(shí)散失,溫度升高,會(huì)使草料著火,說(shuō)法正確,故A錯(cuò)誤;
B、若草料艙沒(méi)有氧氣,則草料燃燒不具備燃燒的條件,說(shuō)法錯(cuò)誤,故B正確;
C、因緩慢氧化是放熱反應(yīng),則草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱,說(shuō)法正確,故C錯(cuò)誤;
D、若溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn),不會(huì)燃燒,則草料燃燒時(shí)溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn),說(shuō)法正確,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查燃燒的條件,要求學(xué)生能根據(jù)燃燒的條件來(lái)分析生活中的著火現(xiàn)象,并注意安全和生活中應(yīng)采取有效的防火措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示下列含義或?qū)懗鱿铝蟹?hào)表示的含義:
(1)鎂元素顯正二價(jià)
 

(2)地殼中含量最多的元素
 

(3)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(4)3Ca2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、水是無(wú)色的液體
B、汽油具有可燃性
C、S02有刺激性氣味
D、酒精易揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中允許旅客帶上列車(chē)的是(  )
A、酒精B、白糖C、橡膠水D、白磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒律.其中,通過(guò)稱(chēng)量反應(yīng)前后的質(zhì)量變化發(fā)現(xiàn),A裝置天平保持平衡,遵循質(zhì)量守恒定律;B裝置天平也保持平衡,該變化
 
 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),原因是
 
;但C裝置天平不保持平衡,該變化
 
 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”),原因是
 
;(注:C裝置中的反應(yīng):CaCO3+2HCl=CO2↑+CaCl2+H2O)

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
;(填序號(hào))
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi)④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問(wèn)題:
(1)生活中節(jié)約用水的方法很多,下列做法不符合節(jié)約用水的是
 

A.使用節(jié)水龍頭                  B.用淘米水洗碗
C.用殘茶水澆灌某些花卉          D.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,檢驗(yàn)硬水常用的是物質(zhì)是
 
,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)過(guò)濾能將不溶于水的固體與水溶液分離.下列各組混合物中能用過(guò)濾的方法將其分離的是
 

A.泥沙與食鹽    B.蔗糖與食鹽    C. 雙氧水與二氧化錳反應(yīng)后的混合物
(4)如圖是某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)過(guò)程中的兩個(gè)錯(cuò)誤.
 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,其意義與對(duì)應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)不相符的是(  )
A、2個(gè)二氧化硫分子-2 SO2
B、4個(gè)氮原子-4N
C、約占空氣總體積78%的物質(zhì)-N2
D、五氧化二磷-5O2P

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“礦井瓦斯”是礦井中主要由煤層氣組成的以甲烷為主的有害氣體.請(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),試解釋燃燒的蠟燭,為什么放入氬氣或氮?dú)庵芯蜁?huì)熄滅?在電燈泡里,為什么要充入這兩種氣體的混合物?

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同步練習(xí)冊(cè)答案