9．下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不成立的是（　�。�
A．用酚酞溶液可鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液
B．除去炭粉中混有的少量氧化銅粉末，可加足量稀硫酸后過(guò)濾
C．Ba2+、OH-、NO3-、Na+四種離子在溶液中可以同時(shí)存在
D．分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸，再蒸發(fā)

分析 A、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
C、離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存．
D、根據(jù)碳酸鈉能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液分別顯酸性、堿性、中性，分別能使酚酞溶液顯無(wú)色、紅色、無(wú)色，再將顯無(wú)色的兩種溶液分別滴加至紅色溶液中，能使紅色消失的是稀鹽酸，無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，炭粉不與稀硫酸反應(yīng)，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、碳酸鈉能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)，能得到氯化鈉，但不能分離出碳酸鈉，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大嗎，掌握物質(zhì)鑒別的原理、離子共存的條件、鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為氫氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．化學(xué)變化常伴有能量變化，所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化
B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定都屬于中和反應(yīng)
C．合金是在某種金屬中加熱融合其他金屬或非金屬形成的，所以合金一定屬于混合物
D．有機(jī)物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖裝置，當(dāng)膠頭滴管中的液體加入時(shí)，小氣球鼓起來(lái)，過(guò)4個(gè)小時(shí)后，氣球無(wú)法恢復(fù)原狀，則使用的固體和液體可以是 （　�。�
①硝酸銨和水； 
②鐵和稀硫酸；
③固體氫氧化鈉和水； 
④生石灰和水； 
⑤石灰石和稀鹽酸；
⑥氯化鈉和水；
⑦二氧化錳和雙氧水．
A．①④⑤B．②⑤⑦C．②③⑥D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．2017年5月14日，一帶一路高峰論壇在北京舉行．“絲綢之路”，既是絲路，也是茶路．沿著這條路，中國(guó)的茶葉被傳播到世界各地，同樣因?yàn)椴枞~，也改變了“一帶一路”沿線國(guó)家的生活習(xí)慣．他們接受了中國(guó)的茶文化，又注入了茶文化新的內(nèi)容．甚至成了他們生活的重要組成部分．綠茶葉中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用．如圖所示是茶多酚中含量最高的一種兒茶素A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，由此可知化學(xué)式為C15H14O7．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）兒茶素A的化學(xué)式量（即相對(duì)分子質(zhì)量）是304．
（2）兒茶素A中氫、氧元素的質(zhì)量比為3：28．
（3）15.2g兒茶素A中碳元素的質(zhì)量為9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．有一不純的氯化鈉固體樣品（雜質(zhì)不溶于水），取樣品25克放入燒杯中，然后加入80克水使其充分溶解，靜置后過(guò)濾取58.5克濾液，加入126.2克硝酸銀溶液恰好完全反應(yīng)生成白色沉淀，過(guò)濾后得到156克溶液．
計(jì)算：（1）生成白色沉淀的質(zhì)量．
（2）58.5克濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)的利用對(duì)人體健康有害的是（　�。�
A．餅干中添加碳酸鈣用于補(bǔ)鈣B．食用加鐵醬油預(yù)防貧血
C．用蔬菜汁制作彩色小饅頭D．用發(fā)霉的大米制米粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列幾種常見(jiàn)的飲料中，屬于純凈物的是（　�。�
A．果汁B．牛奶C．蒸餾水D．啤酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化銅溶液．為了測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他取出100克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）兩者剛好完全反應(yīng)時(shí)，所加氫氧化鈉溶液質(zhì)量是80克．
（2）該氯化銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（反應(yīng)的方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl）

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