分析：A、根據(jù)探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響只改變反應(yīng)物的接觸面積其他的量不變進(jìn)行解答；
B、根據(jù)驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)還應(yīng)設(shè)計(jì)二氧化碳能否使石蕊試液變色以及水能否使石蕊試液變色進(jìn)行解答；
C、根據(jù)探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響只改變反應(yīng)物濃度其他的量不變進(jìn)行解答；
D、根據(jù)探究燃燒的溫度是否須達(dá)到著火點(diǎn)（白磷著火點(diǎn)：40℃）應(yīng)該是一個(gè)大于40℃、一個(gè)小于40℃進(jìn)行解答．
解答：解：A、探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響只改變反應(yīng)物的接觸面積其他的量不變，此試驗(yàn)中用了塊狀碳酸鈣與粉末狀碳酸鈣外還用了稀鹽酸和稀硫酸，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔄錯(cuò)誤；
B、驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)還應(yīng)設(shè)計(jì)二氧化碳能否使石蕊試液變色以及水能否使石蕊試液變色，所以實(shí)驗(yàn)②并不能說(shuō)明是二氧化碳與水反應(yīng)，有可能是二氧化碳使石蕊試液變的紅，故B錯(cuò)誤；
C、探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響只改變反應(yīng)物濃度其他的量不變，所以二者濃度不同其他的量不變能探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，故C正確；
D、探究燃燒的溫度是否須達(dá)到著火點(diǎn)（白磷著火點(diǎn)：40℃）應(yīng)該是一個(gè)大于40℃、一個(gè)小于40℃，而此實(shí)驗(yàn)中溫度都大于40℃，所以無(wú)法探究燃燒的溫度是否須達(dá)到著火點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道控制變量法中哪些量變哪些量不變，即自變量、因變量，了解對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：閱讀理解
25、我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)的魚突然大量死亡．聞?dòng)嵑螅?qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究．
（1）取過(guò)濾后的水樣測(cè)酸堿性．請(qǐng)用兩種不同的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)水樣是否顯酸性，你選用的物質(zhì)是
紫色石蕊試液
、
碳酸鈣
．
（2）面對(duì)河道水質(zhì)嚴(yán)重污染，有同學(xué)建議：①建造生活污水處理廠；②將西江水引入，把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走，使水質(zhì)提高；③使用成本低，效果好，不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域；④建立城市垃圾處理系統(tǒng)．以上建議你不同意的是：
②
（填序號(hào)），理由是
不能從根本上處理污水
．
（3）水是一種重要的自然資源．近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”，需調(diào)廣西貴州的淡水來(lái)壓“咸潮”，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是
③④
．
①水分子可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到． ②天然降水潔凈清澈，提倡直接作為飲用水．③盛開(kāi)水的熱水瓶底常沉積一層水垢，這說(shuō)明自來(lái)水不是純凈物．④洗菜、淘米、洗衣的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所．
（4）已知明礬的的化學(xué)式為[K
2SO
4?Al
2（SO
4）
3?24H
2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中能解離出自由移動(dòng)的K
+、Al
3+、SO
42-，甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是
Al3+、SO42-
（寫符號(hào)）
乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案還不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善．請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表：
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（2013?鄂爾多斯）下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
| 選項(xiàng) |
實(shí) 驗(yàn) 目 的 |
實(shí) 驗(yàn) 方 案 |
| A |
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量一氧化碳 |
將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 |
| B |
除去BaCl2溶液中的Ba（OH）2溶液 |
加入適量的稀硫酸，過(guò)濾 |
| C |
除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 |
加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā) |
| D |
分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 |
加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液，過(guò)濾 | |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)的魚突然大量死亡．聞?dòng)嵑螅?qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究．
（1）取過(guò)濾后的水樣測(cè)酸堿性．請(qǐng)用兩種不同的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)水樣是否顯酸性，你選用的物質(zhì)是______、______．
（2）面對(duì)河道水質(zhì)嚴(yán)重污染，有同學(xué)建議：①建造生活污水處理廠；②將西江水引入，把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走，使水質(zhì)提高；③使用成本低，效果好，不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域；④建立城市垃圾處理系統(tǒng)．以上建議你不同意的是：______（填序號(hào)），理由是______．
（3）水是一種重要的自然資源．近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”，需調(diào)廣西貴州的淡水來(lái)壓“咸潮”，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是______．
①水分子可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到． ②天然降水潔凈清澈，提倡直接作為飲用水．③盛開(kāi)水的熱水瓶底常沉積一層水垢，這說(shuō)明自來(lái)水不是純凈物．④洗菜、淘米、洗衣的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所．
（4）已知明礬的化學(xué)式為[K
2SO
4?Al
2（SO
4）
3?24H
2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中能解離出自由移動(dòng)的K
+、Al
3+、SO
42-，甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br>
| 實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
| 在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀，攪拌后靜置 |
燒杯中的水仍然渾濁 |
|
| 在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁，攪拌后靜置 |
燒杯中的水變澄清 |
|
| 在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁，攪拌后靜置 |
|
氯化鋁能凈水 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______（寫符號(hào)）
乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案還不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善．請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表：
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
| 使用的試劑 |
| |
|
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：2009年中考化學(xué)模擬試卷（3）（解析版）
題型：解答題
我市某地水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)的魚突然大量死亡．聞?dòng)嵑�，小�?qiáng)取回水樣和同學(xué)們一起探究．
（1）取過(guò)濾后的水樣測(cè)酸堿性．請(qǐng)用兩種不同的物質(zhì)來(lái)檢驗(yàn)水樣是否顯酸性，你選用的物質(zhì)是______、______．
（2）面對(duì)河道水質(zhì)嚴(yán)重污染，有同學(xué)建議：①建造生活污水處理廠；②將西江水引入，把區(qū)域內(nèi)的污水及污泥沖走，使水質(zhì)提高；③使用成本低，效果好，不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理區(qū)內(nèi)水域；④建立城市垃圾處理系統(tǒng)．以上建議你不同意的是：______（填序號(hào)），理由是______．
（3）水是一種重要的自然資源．近年廣東因降雨量少海水倒灌而引起“咸潮”，需調(diào)廣西貴州的淡水來(lái)壓“咸潮”，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是______．
①水分子可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到． ②天然降水潔凈清澈，提倡直接作為飲用水．③盛開(kāi)水的熱水瓶底常沉積一層水垢，這說(shuō)明自來(lái)水不是純凈物．④洗菜、淘米、洗衣的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所．
（4）已知明礬的化學(xué)式為[K
2SO
4?Al
2（SO
4）
3?24H
2O]是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中能解離出自由移動(dòng)的K
+、Al
3+、SO
42-，甲同學(xué)為了探究明礬中哪種離子具有凈水作用，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀，攪拌后靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | |
| 在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁，攪拌后靜置 | 燒杯中的水變澄清 | |
| 在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁，攪拌后靜置 | | 氯化鋁能凈水 |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為明礬中有凈水作用的離子是______（寫符號(hào)）
乙同學(xué)看到甲的方案后，認(rèn)為該方案還不完善，他對(duì)甲同學(xué)的方案進(jìn)行了補(bǔ)充完善．請(qǐng)你把乙同學(xué)補(bǔ)充的方案中要達(dá)到的目的和所使用的試劑填入下表：
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 使用的試劑 |
| | |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
| 選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | 實(shí) 驗(yàn) 方 案 |
| A | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量一氧化碳 | 將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化 |
| B | 除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液 | 加入適量的稀硫酸，過(guò)濾 |
| C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā) |
| D | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液，過(guò)濾 |
查看答案和解析>>
口算心算速算應(yīng)用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案