11．下列說法錯誤的是（　　）
A．防止鐵生銹可以在鐵制品表面鍍一層鋁
B．可以通過灼燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維
C．煤、石油、天然氣都是不可再生資源，應禁止使用
D．在汽油中添加乙醇可以節(jié)約石油資源

分析 A、根據(jù)鐵生銹的因素解答；
B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異選擇鑒別方法；
C、根據(jù)能源的使用解答；
D、根據(jù)乙醇可以再生解答．

解答 解：A、鋁易被空氣中的氧氣氧化生成一層致密的氧化鋁保護膜，故防止鐵生銹可以在鐵制品表面鍍一層鋁，正確；
B、天然纖維中的棉、麻灼燒有燒紙的氣味，羊毛、蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維灼燒沒有此氣味，故可以用灼燒的方法區(qū)分天然纖維和合成纖維，正確；
C、煤、石油、天然氣都是不可再生資源，是目前的主要能源結構，不能禁止使用，錯誤；
D、乙醇可以再生，故在汽油中添加乙醇可以節(jié)約石油資源，正確；
故選C．

點評 本題考查的是防銹的知識、以及能源的利用、物質(zhì)的鑒別的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．蘭州市中山橋南側(cè)的“將軍柱”（鑄造材質(zhì)主要是鐵），距今已有630年的歷史，它與中山橋一起組成了“蘭州鐵橋”一景，近日“將軍柱”商標獲得國家批準．
（1）“將軍柱”已出現(xiàn)較多銹跡，其主要原因是鐵與氧氣和水蒸氣等物質(zhì)共同作用的結果．為保護金屬，鐵銹是（填“是”或“否”）應及時除去，原因是鐵銹疏松多孔，易吸水，會加快鐵制品生銹
（2）廢舊金屬的回收利用是保護金屬資源的重要途徑，請你再寫一條保護和節(jié)約金屬資源的有效方法或途徑：防止金屬腐蝕或合理開發(fā)金屬資源或?qū)ふ医饘俚拇闷罚?/div>

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．請回答下列與水有關的問題．
（1）實驗室配制溶液時，水是常用的溶劑；
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；
（3）生石灰可作食品干燥劑，其與水發(fā)生的反應可用化學方程式表示為CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)能夠反應，且有明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．濃硫酸注入水中B．將Fe2O3加入NaOH溶液中
C．稀HCl滴入Ba（OH）2溶液中D．將Na2CO3溶液加入澄清石灰水中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列過程中不涉及化學變化的是（　　）
A．用少量食醋除去水壺中的水垢B．用糯米，酒曲和水制甜酒釀
C．用75%的酒精殺菌消毒D．放在冰箱里的水結成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．回答下列有關水的相關問題．
（1）水的化學性質(zhì)是由水分子保持的；
（2）水中難溶性雜質(zhì)可以通過過濾方法除去；
（3）生活中常用水來滅火，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣和使溫度降到可燃物的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖A是溴元素在元素周期表中的相關信息，B、C、D分別是氟、鎂和溴元素的原子結構示意圖，回答問題．

（1）溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90；
（2）溴原子的化學性質(zhì)與B、C中的B相似；
（3）溴化鎂的化學式為MgBr2；
（4）氟、鎂和溴在元素周期表中位于不同（選填“相同”或“不同”）周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于雙氧水化學式H2O2，說法是正確的是（　�。�
A．它是由氫分子和氧分子組成B．它由氫氣和氧氣組成
C．它是由氫元素、氧元素組成D．它是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某化學興趣小組圍繞“酸和堿的中和反應”的學習，進行了如下實驗：
實驗一：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈紅色．然后逐滴加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無色，有關的反應方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O，微觀實質(zhì)H++OH-=H2O，反應后溶液的溫度逐漸升高．
實驗二：對實驗一反應后溶液中的溶質(zhì)進行探究．
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl    猜想二：有NaCl和NaOH        猜想三：有NaCl和HCl
你認為猜想二不合理，其理由是若有氫氧化鈉，則應該是紅色而不是無色．
【設計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取反應后的溶液于試管中，加入
鋅粒等活潑金屬或者碳酸鈣等碳酸鹽		有氣泡生成猜想三成立

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