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13.寫出下列反應的化學方程式.
(1)木炭在氧氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)硫化氫氣體在空氣中燃燒生成硫和水:2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+S
(3)鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)木炭與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳;故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)硫化氫與氧氣在點燃的條件下反應生成水和硫,故填:2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+S;
(3)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳,反應的化學方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C;
(4)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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3.石灰石和稀鹽酸反應生成能是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體;向藍色的膽礬溶液中滴加無色氫氧化鈉溶液,會產生藍色色沉淀,這些變化中有(填“有”或“沒有”)其它物質生成,屬于化學變化.

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4.(1)某一由碳氫兩種元素組成的純凈物,其中碳元素和氫元素的質量比為12:1,又知其相對分子質量為26.試通過計算求出這種物質的化學式.
(2)將200g過氧化氫溶液(內含過氧化氫10g)和2g二氧化錳混合,反應一段時間后,稱得剩余物質的質量為198g,求:
①生成氧氣是多少克?
②通過計算說明過氧化氫是否完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.向如圖試管里的水中加入某種物質后,U形管中左端的紅墨水的液面降低,則加入的物質可能是( 。
A.氫氧化鈉B.冰塊C.硝酸銨D.食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.化學興趣小組的同學發(fā)現在硫燃燒和鐵絲燃燒的實驗中,集氣瓶底部都要放一些水(如圖所示),但是放水的作用并不相同.硫燃燒的集氣瓶中放水的目的是吸收二氧化硫,鐵絲燃燒的集氣瓶中放水的目的則是防止燃燒時產生的高溫熔物濺落炸裂集氣瓶瓶底.

【提出問題】為什么水能吸收二氧化硫呢?
(1)小明認為是二氧化硫溶解于水,并設計了丙實驗來證明:向裝滿二氧化硫氣體的質地軟軟的塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,蓋上瓶蓋振蕩后,出現塑料瓶變癟的現象,則證明二氧化硫能溶于水.
(2)小華同學認為也可能是二氧化硫與水發(fā)生了化學反應.于是他取四朵用紫色石蕊染成的干花(石蕊是一種色素,它遇酸變成紅色),設計了丁實驗來證明.
【實驗現象】將第一朵紫色干花噴上稀醋酸,紫花變紅色;將第二朵紫色干花噴上水,紫花不變色;將第三朵紫色干花直接放入盛滿二氧化硫的集氣瓶中,紫花也不變色;再將第三朵紫色干花先噴上水,然后放入盛二氧化硫的集氣瓶中,紫花變紅色.
【實驗結論】二氧化硫與水發(fā)生了化學反應.
(3)小華查閱資料發(fā)現,二氧化硫能與水作用生成一種叫作亞硫酸(H2SO3)的物質.其反應的化學方程式為SO2+H2O═H2SO3,該反應屬于化合反應(填基本反應類型).
(4)通過本題你能獲得哪些啟示?看問題不能僅停留在現象表面,要善于透過現象看本質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.物質的性質與用途;氧氣具有助燃性,所以氧氣可用于火箭的燃料
B.處于高濃度二氧化碳環(huán)境中狗會身亡,所以二氧化碳有毒性
C.燃燒時有熱量放出,所以有熱量放出的反應一定是燃燒
D.發(fā)現酒精燈燈芯頂端已燒焦,可把燒焦的部分剪去

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數量眾多,而且分布極廣.根據所示圖示及所學知識回答下列問題:
(1)圖中屬于金剛石結構的是甲(填“甲”、“乙”或“丙”),丙也是碳的一種單質,其化學式為C60
(2)已知X、Y、Z是初中常見的幾種含碳化合物,且X、Y均為氣體氧化物,Z是不溶于水的固體,它們之間有如圖丁所示的轉化關系.
①X的化學式為CO;
②寫出Y→X反應的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學性質不同,其原因是分子構成不同.
(3)將碳粉與氧化銅混合后高溫加熱,發(fā)生反應的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.在紙疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙.紙船沒有燃燒的主要原因是( 。
A.水能滅火B.沒有與氧氣接觸C.紙不是可燃物D.沒有達到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關燃燒和滅火的說法,解釋錯誤的是( 。
A.用扇子扇煤爐,越扇越旺--供給燃燒所需的足夠氧氣
B.撲滅森林火災開辟隔離帶--清除和隔離可燃物
C.酒精灑到實驗臺上著火用濕布覆蓋--隔氧又降溫
D.木材著火用水滅火--降低木材著火點

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