（2010?南崗區(qū)二模）鉻（Cr）是1797年法國化學(xué)家沃克蘭首先發(fā)現(xiàn)的，鉻原意是顏色，因為它的化合物都有美麗的顏色．通常情況下鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體，有較高的熔點，是最硬的金屬；在常溫下能與鹽酸、硫酸等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．-鉻單質(zhì)與濃硫酸在加熱時能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一生成硫酸鉻，其中鉻元素的化合價為+3價，同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體．請回答．
（1）請根據(jù)以上信息歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)______
（2）寫出鉻單質(zhì)與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O
【答案】分析：需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）鉻的顏色、狀態(tài)、熔點、硬度等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于鉻的物理性質(zhì)．
故填：通常情況下，鉻是銀白色有金屬光澤的固體，熔點較高，是質(zhì)地最硬的金屬．
（2）鉻和濃硫酸反應(yīng)能生成硫酸鉻、水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cr+6H2SO4Cr2（SO4）3+3SO2↑+6H2O．
點評：解答本題要掌握化學(xué)方程式的書寫方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）很多化學(xué)反應(yīng)是沒有明顯的實驗現(xiàn)象的，如一些酸堿的，中和反應(yīng)，但是聰明的人們發(fā)現(xiàn)了酚酞、石蕊等指示劑，通過指示劑顏色的變化可以證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生，或是否恰好反應(yīng)．張南同學(xué)想探究哪些物質(zhì)能做酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的指示劑．
一、[提出問題]是否可以用其他試劑證明酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
二、[進行實驗]甲、乙、丙三位同學(xué)進行如下實驗．
實驗分組    實驗步驟及現(xiàn)象    結(jié)  論
  甲同學(xué)的實驗取_定量氫氧化鈉溶液加入試管中．向其中滴加
稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鐵溶液時看不到紅褐色沉淀．		用氯化鐵溶液可以證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
  乙同學(xué)的實驗取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中，向其中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時看到藍(lán)色沉淀．用硫酸銅溶液不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
  丙同學(xué)的實驗取一定量稀硫酸加入試管中，滴加氫氧化鈉溶
液，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀．		用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
[交流評價]請你評價三位同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由．
正確或錯誤    理    由
甲同學(xué)
乙同學(xué)
丙同學(xué)
四、[歸納總結(jié)]
①證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生，可以從兩方面考慮：一方面是驗證是否有新物質(zhì)生成；另一方面是
______
②在驗證實驗過程中還要考慮反應(yīng)物______．

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（2010?南崗區(qū)二模）A、B、C、D、E分別是鐵片、硫酸銅溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀硫酸中的一種物質(zhì)，圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)（不考慮硫酸銅和碳酸鈉之間的反應(yīng)）．請回答下列問題．
（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
（3）A和E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為______，______．

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（2010?南崗區(qū)二模）張南同學(xué)為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片插入到硝酸銀溶液中．根據(jù)實驗①②可以判斷出金屬活動性強弱順序．根據(jù)實驗①的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 ______；判斷銅的活動性比銀強的現(xiàn)象是 ______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）人類社會的生存和發(fā)展離不開化石燃料的燃燒，2010年4月22日是第41個“世界地球日”（World Earth Day）．中國確定2010年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡議低碳生活”．

（1）對比兩幅圖片，你的感受是______
（2）對此情況你的建議是______．

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（1）如圖是完成上述實驗的部分裝置圖，請在圖中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱，完成此圖尚未畫出部分的裝置圖，并畫上藥品．
（2）寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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