17．4g氧氣和氫氣恰好完全反應(yīng)，需氫氣的質(zhì)量是（　　）
A．1克B．0.5克C．2克D．4克

分析 根據(jù)氫氣的質(zhì)量利用化學(xué)方程式求出氫氣的質(zhì)量即可．

解答 解：設(shè)需要?dú)錃獾馁|(zhì)量為x．
2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
4      32        
x      4g
$\frac{4}{x}=\frac{32}{4g}$
x=0.5g
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題是依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本題型，基礎(chǔ)性較強(qiáng)，解題的關(guān)鍵點(diǎn)是利用已知的質(zhì)量列出比例式求出需要的物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
a酒精燈，b水槽．
（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入（填“m”或“n”）．若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．碳在氧氣中燃燒，下列說法符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A．3gC和8gO2生成11 gCO2B．2gC和4gO2生成6gCO2
C．4gC和5 gO2生成9gCO2D．5gC和9gO2生成14gCO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．維生素是人體不可缺少的物質(zhì)．蔬菜中含有豐富的維生素，在生活中處理蔬菜有兩種方式：先切后洗或者先洗后切．試討論哪種方式更合理，說說你的理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖：

（1）圖中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）圖中反應(yīng)①、③、④屬于化合反應(yīng)的是③（填序號(hào)）．
（3）①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為NaHSO3+HCl═NaCl+H2O+SO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在化學(xué)反應(yīng)3A+2B=2C+D中，A、B相對分子質(zhì)量比為1：2，當(dāng)生成C和D的質(zhì)量共140g時(shí)，B的質(zhì)量為（　�。�
A．60gB．80gC．100gD．120g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因是（　　）
A．金剛石很硬而石墨很軟
B．金剛石和石墨的含碳量不同
C．金剛石和石墨的碳原子排列方式不同
D．金剛石和石墨的碳原子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣，將一份高溫分解，一份與足量的稀鹽酸反應(yīng)，則它們生成的二氧化碳的質(zhì)量（　　）
A．加熱分解產(chǎn)生的多B．一樣多
C．與鹽酸反應(yīng)的多D．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．通常狀況下，①水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體，②在101KPa，4℃時(shí)水的密度最大，約為1g•cm-3．③在此壓強(qiáng)下，將水加熱到100℃變成水蒸氣．④在通電的條件下，水能分解出氫氣和氧氣．請回答下列問題：（填序號(hào)）
（1）水的物理性質(zhì)有：①②；
（2）水的化學(xué)性質(zhì)有：④；
（3）上述敘述中屬于物理變化的是③．

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