5．以下對化學(xué)知識的歸納，不完全正確的一組是（　�。�
A通過灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛
利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨		B在離子中，核電荷數(shù)=中子數(shù)=質(zhì)子數(shù)
H2SO4、NaOH、NaCl的溶液都導(dǎo)電
C遇碘酒或碘水變藍(lán)的食品中含淀粉
檢驗(yàn)二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液		D氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣
純堿不是堿、顯堿性，可用作洗滌劑
A．A、B．B、C．C、D．D、

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及性質(zhì)物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、羊毛灼燒有燒焦羽毛的氣味，而棉纖維沒有，故通過灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛，正確；氯化鈉溶于水溫度不變，而硝酸銨溶于水溫度降低，故利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨，正確；
B、在離子中，核電荷=質(zhì)子數(shù)，不一定等于中子數(shù)，錯(cuò)誤；H2SO4、NaOH、NaCl溶于水都能電離出自由移動的離子，故其溶液都導(dǎo)電，正確；
C、遇碘酒或碘水變藍(lán)的食品中含淀粉，正確；高錳酸鉀的溶液遇二氧化硫會顏色消失，故檢驗(yàn)二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液，正確；
D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，正確；純堿不是堿、顯堿性，可用作洗滌劑，正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查的是對常見的化學(xué)知識的歸納和總結(jié)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩地注入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌．稀釋時(shí)，如果不慎將濃硫酸賤到手上，應(yīng)立即先用布拭去，再用水沖洗．有條件的話，最好再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，以最大限度地減少對人體的傷害．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．饅頭、面包等發(fā)面食品的一個(gè)特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，他們使發(fā)面食品松軟可口．小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識后，將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究．
【初步探究】取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的 pH＞7，說明溶液呈堿性．
【提出問題】白色粉末成分是什么？
【查閱資料】
（1）碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品．
（2）碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水等； 碳酸鈉很穩(wěn)定．
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：碳酸鈉
猜想Ⅱ：碳酸氫鈉
【實(shí)驗(yàn)探究】甲乙興趣小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．

甲組方案：如圖1，取適量白色粉末于試管中，將導(dǎo)管伸入澄清石灰水，加熱，澄清石灰水變渾濁，猜想Ⅱ正確．寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2══CaCO3↓+H2O．
乙組方案：用如圖2所示裝置作為反應(yīng)容器，準(zhǔn)確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分．
分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中，注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸，記錄如表：
實(shí)驗(yàn)編號錐形瓶內(nèi)物質(zhì)[來源最終得到 CO2 體積/mL
名稱質(zhì)量/g
①碳酸鈉aV1
②碳酸氫鈉aV2
③白色粉末mV3
實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na2CO3+2HCl══2NaCl+CO2↑+H2O； 表中 m=ag； 根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，猜想Ⅱ正確，判斷的依據(jù)是V3=V2．
【反思應(yīng)用】
（1）甲組方案中，無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物；乙組方案可以判斷，如果是兩者的混合物，應(yīng)該滿足的條件是V1＜V3＜V2．
（2）家中制作饅頭、面包時(shí)，將面粉發(fā)酵（產(chǎn)生有機(jī)酸），再加入適量的碳酸氫鈉，可以使饅頭、面包松軟．原因是碳酸氫鈉與有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氣體在面團(tuán)中形成許多小氣室，使饅頭、面包疏松多孔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組離子在pH值為14的某溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Ba2+，、K +，、SO42-、NO3 -B．Ca2+、Al3+、Cl-、NO3-
C．K+、Na+、SO42-、CO32-D．NH4+、Na+、SO42-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．回答下列問題：
（1）已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：
試回答：①當(dāng)x-y=10時(shí)，該粒子為原子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．
②當(dāng)y=8時(shí)，粒子可能為：K+（填一種離子符號）．
（2）從Ca、Na、C、H、O、N、Fe七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�，按要求填空�?br />用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：
①3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；②氨氣中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}{H}_{3}$；
寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①造成“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)CO2；②一種最理想的清潔、高能燃料H2；
③烘焙糕點(diǎn)用的發(fā)酵粉中含有的鹽是NaHCO3；④作為建筑材料用的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起．下列做法不符合這一理念的是（　�。�
A．使用降解塑料B．推廣乙醇汽油
C．廢舊電池掩埋在土壤中D．減少燃煤使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述不正確的是（　�。�
A．用互相刻畫的方法，可比較硬鋁和鋁的硬度
B．用熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨
C．用灼燒聞氣味的方法，可區(qū)分棉纖維和羊毛
D．用帶火星的木條，可鑒別氧氣和空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．鎳（Ni）和錳（Mn）都是重要金屬，將Ni絲插入MnCl2溶液中，無明顯現(xiàn)象；插入CuCl2溶液中，Ni絲表面有紅色固體析出，則這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．Cu、Mn、NiB．Mn、Ni、CuC．Ni、Mn、CuD．Mn、Cu、Ni

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．圖中A～H表示物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示．A、B、E、F、H為五種不同類別的物質(zhì)，A為紫紅色固體，E的濃溶液能使紙張變黑，F(xiàn)與H能生成兩種不同顏色的沉淀．請回答：
（1）若C由兩種元素組成，則C的化學(xué)式為HCl，F(xiàn)的化學(xué)式為Ba（OH）2
（2）在①②③④反應(yīng)中，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定增大的是②③
（3）E與G反應(yīng)的方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
（4）F與H反應(yīng)方程式為Ba（OH）2+CuSO4=BaSO4↓+Cu（OH）2↓．

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