如圖1是實驗室制取氣體的裝置.
(1)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)方程式
 
;
(2)B裝置是一種常見氣體發(fā)生裝置,如何檢驗裝置的氣密性?
 
;
(3)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,水溶液稱氨水.收集氨氣應(yīng)選用圖1
 
(填序號);
(4)某同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中(如圖2),除觀察到水變成紅色,還能觀察到
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)可以判斷出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象.
解答:解:(1)A裝置中,試管口沒有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)檢驗B裝置氣密性的方法是:關(guān)閉止水夾,從長頸漏斗向錐形瓶中注入水,直到浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注入水,如果長頸漏斗中的水和錐形瓶中的水形成液面差,說明裝置不漏氣.
故填:關(guān)閉止水夾,從長頸漏斗向錐形瓶中注入水,直到浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注入水,如果長頸漏斗中的水和錐形瓶中的水形成液面差,說明裝置不漏氣.
(3)氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:E.
(4)因為氨氣極易溶于水,集氣瓶中的水溶于水后,液體會充滿集氣瓶.
故填:液體充滿集氣瓶.
點評:實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A、氫氣、一氧化碳與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸,甲烷與空氣混合遇明火也一定爆炸
B、氫氧化鈉溶液、石灰水都使酚酞試液變紅,氫氧化鉀溶液也能使酚酞試液變紅
C、甲烷、酒精等有機(jī)物都能具有可燃性,則有可燃性的物質(zhì)都是有機(jī)物
D、鎂、鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和無色溶液,H前金屬都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和無色溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g,恰好完全反應(yīng),樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng).請結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計算.
(1)a的數(shù)值.
(2)向不飽和濾液中加入40.8g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有20.0g含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體(NaHCO3)的燒杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)).反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示.燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
回答下列問題:
(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時,所需的時間約為
 

(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時,所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 

(3)計算含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體中碳酸氫鈉的純度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,一輛載滿20t電石的貨車,在高速路上發(fā)生意外,燃起大火并伴有大量黑煙,這輛貨車在雨中燃燒了很長時間.某化學(xué)小組對電石中碳化鈣(CaC2)的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下列探究活動.
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體.
②乙炔(C2H2)氣體燃燒時伴有大量黑煙.
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想:
可燃性氣體可能是:①氫氣    ②氧氣      ③乙炔
白色固體可能是:①氧化鈣  ②氫氧化鈣  ③碳酸鈣
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是
 

(2)其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處,請指出并說明理由
 

【實驗探究】
步驟1:取適量碳化鈣加水,收集生成的氣體,驗純后點燃,氣體燃燒,伴有大量黑煙,說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
 

步驟2:取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中
 
,說明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣.
【反思交流】
(1)碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)下列說法正確的是
 
(填字母序號).
A.碳化鈣與水反應(yīng)放熱
B.碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫房
C.碳化鈣與水反應(yīng)可用于測定電石中碳化鈣的含量
D.實驗室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣焊氣割都需要用到乙炔(C2H2).乙炔俗稱電石氣,是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)必需嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)引起裝置炸裂.
(1)寫出乙炔的一條物理性質(zhì)
 
;
(2)實驗室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是下列的
 
(填序號),利用該裝置還可制取
 
,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是一種重要的方法,下列分類正確的是
 

A.溶于水所得溶液的PH大于7的物質(zhì)都屬于堿
B.組成中含有氧元素的化合物是氧化物
C.根據(jù)在水中的溶解性可將鹽分為可溶性鹽和難溶性鹽
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A.銅絲可用作導(dǎo)線       B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.氮氣可用作保護(hù)氣     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在pH=13的溶液中能大量共存的一組離子是(  )
A、Na+,K+,SO42-
B、Fe2+,Cu2+,NO3-
C、Na+,H+,NO3-
D、Ca2+,Cl-,CO32-

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