如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置.
(1)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 
;
(2)B裝置是一種常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置,如何檢驗(yàn)裝置的氣密性?
 
;
(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,水溶液稱氨水.收集氨氣應(yīng)選用圖1
 
(填序號(hào));
(4)某同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中(如圖2),除觀察到水變成紅色,還能觀察到
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)可以判斷出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
解答:解:(1)A裝置中,試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是:關(guān)閉止水夾,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入水,直到浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注入水,如果長(zhǎng)頸漏斗中的水和錐形瓶中的水形成液面差,說(shuō)明裝置不漏氣.
故填:關(guān)閉止水夾,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入水,直到浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注入水,如果長(zhǎng)頸漏斗中的水和錐形瓶中的水形成液面差,說(shuō)明裝置不漏氣.
(3)氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集.
故填:E.
(4)因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,集氣瓶中的水溶于水后,液體會(huì)充滿集氣瓶.
故填:液體充滿集氣瓶.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分,正確的實(shí)驗(yàn)操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理正確的是( 。
A、氫氣、一氧化碳與一定量空氣混合遇明火可能會(huì)爆炸,甲烷與空氣混合遇明火也一定爆炸
B、氫氧化鈉溶液、石灰水都使酚酞試液變紅,氫氧化鉀溶液也能使酚酞試液變紅
C、甲烷、酒精等有機(jī)物都能具有可燃性,則有可燃性的物質(zhì)都是有機(jī)物
D、鎂、鋁能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和無(wú)色溶液,H前金屬都能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和無(wú)色溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g,恰好完全反應(yīng),樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng).請(qǐng)結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算.
(1)a的數(shù)值.
(2)向不飽和濾液中加入40.8g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向盛有20.0g含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體(NaHCO3)的燒杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)).反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示.燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200.0g.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2
回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),所需的時(shí)間約為
 

(2)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時(shí),所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 

(3)計(jì)算含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體中碳酸氫鈉的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,一輛載滿20t電石的貨車(chē),在高速路上發(fā)生意外,燃起大火并伴有大量黑煙,這輛貨車(chē)在雨中燃燒了很長(zhǎng)時(shí)間.某化學(xué)小組對(duì)電石中碳化鈣(CaC2)的性質(zhì)產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了下列探究活動(dòng).
【查閱資料】①碳化鈣與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體和一種白色固體.
②乙炔(C2H2)氣體燃燒時(shí)伴有大量黑煙.
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)對(duì)碳化鈣與水反應(yīng)的生成物作出如下猜想:
可燃性氣體可能是:①氫氣    ②氧氣      ③乙炔
白色固體可能是:①氧化鈣  ②氫氧化鈣  ③碳酸鈣
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)猜想的理由是
 

(2)其他同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想有不合理之處,請(qǐng)指出并說(shuō)明理由
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1:取適量碳化鈣加水,收集生成的氣體,驗(yàn)純后點(diǎn)燃,氣體燃燒,伴有大量黑煙,說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
 

步驟2:取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中
 
,說(shuō)明碳化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣.
【反思交流】
(1)碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.碳化鈣與水反應(yīng)放熱
B.碳化鈣應(yīng)貯存在陰涼干燥的庫(kù)房
C.碳化鈣與水反應(yīng)可用于測(cè)定電石中碳化鈣的含量
D.實(shí)驗(yàn)室用電石與水制乙炔的發(fā)生裝置與制氧氣完全相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氣焊氣割都需要用到乙炔(C2H2).乙炔俗稱電石氣,是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔,該反應(yīng)必需嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)引起裝置炸裂.
(1)寫(xiě)出乙炔的一條物理性質(zhì)
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是下列的
 
(填序號(hào)),利用該裝置還可制取
 
,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類(lèi)是一種重要的方法,下列分類(lèi)正確的是
 

A.溶于水所得溶液的PH大于7的物質(zhì)都屬于堿
B.組成中含有氧元素的化合物是氧化物
C.根據(jù)在水中的溶解性可將鹽分為可溶性鹽和難溶性鹽
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是
 

A.銅絲可用作導(dǎo)線       B.活性炭可用于除去冰箱中的異味
C.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在pH=13的溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Na+,K+,SO42-
B、Fe2+,Cu2+,NO3-
C、Na+,H+,NO3-
D、Ca2+,Cl-,CO32-

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