人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。
(1)南京家用燃料的更新過程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是         (選填字母)。
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進(jìn)方法可為        (選填字母)。
A.增大空氣的進(jìn)入量                   B.增大天然氣的進(jìn)入量
C.減小空氣的進(jìn)入量                   D.減小天然氣的進(jìn)入量
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
①設(shè)法除去硬水中的                     ,可以使硬水軟化成軟水。
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起      
作用。
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來(lái)源之一。從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

①下列有關(guān)說法正確的是         (選填字母)。
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)              
B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是              。

(1)①BD    ②AD
(2)①鈣、鎂化合物(或鈣、鎂離子)    ②吸附
(3)①B    ②HCl

解析試題分析:(1)①根據(jù)題意分析。
A.天然氣是三大化石燃料之一,屬于不可再生能源,錯(cuò)誤;
B.由于氣體燃料與空氣的接觸面更大,燃燒更充分,故比固體燃料的利用率更高,正確;
C.天然氣燃燒的產(chǎn)物中也有二氧化碳,故不可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,錯(cuò)誤;
D.煤僅僅用作燃料燒掉,不僅浪費(fèi)資源,還造成環(huán)境污染,正確。故選BD
②根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物,以及質(zhì)量守恒定律,書寫化學(xué)方程式:2CO+O22CO2;CH4+2O2CO2+2H2O,可知每2個(gè)CO分子消耗1個(gè)氧氣分子,而每2個(gè)CH4分子則消耗4個(gè)氧氣分子,即燃燒相同體積的管道煤氣和天然氣,消耗空氣體積較大的是天然氣,故燃燒管道煤氣的灶具如需改燃天然氣,灶具的改進(jìn)方法是增大空氣進(jìn)入量或減少天然氣的進(jìn)入量。故選AD
(2)①硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,而軟水是不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物的水,故設(shè)法除去硬水中的可溶性鈣鎂化合物,即可使硬水軟化成軟水。
②活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味。
(3)根據(jù)流程圖分析判斷。
①A.步驟Ⅰ中碳酸鈣不能通過一步反應(yīng)生成氫氧化鈣,錯(cuò)誤;              
B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂,正確;
C.步驟Ⅴ中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,錯(cuò)誤;
D.在此流程中,涉及的基本反應(yīng)類型中沒有置換反應(yīng),錯(cuò)誤。故選B
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl。
考點(diǎn):常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,書寫化學(xué)方程式,硬水與軟水,水的凈化,物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)南京家用燃料的更新過程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
BD
BD
(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳.原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進(jìn)方法可為
AD
AD
(選填字母).
A.增大空氣的進(jìn)入量                   B.增大天然氣的進(jìn)入量
C.減小空氣的進(jìn)入量                   D.減小天然氣的進(jìn)入量
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①設(shè)法除去硬水中的
鈣、鎂化合物
鈣、鎂化合物
,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起
吸附
吸附
作用.
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來(lái)源之一.從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

①下列有關(guān)說法正確的是
B
B
(選填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)               B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能                 D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法釋義》的部分內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌舷鄳?yīng)內(nèi)容:“民以食為天”.人類的生存和發(fā)展離不開食品.人每天都要吃一定量的食品,從中攝取人體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素,如
 
、
 
、
 
、
 
 
 
等,以便滿足自身的生理需要.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)南京家用燃料的更新過程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是______(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個(gè)數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳.原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進(jìn)方法可為______(選填字母).
A.增大空氣的進(jìn)入量          B.增大天然氣的進(jìn)入量
C.減小空氣的進(jìn)入量          D.減小天然氣的進(jìn)入量
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①設(shè)法除去硬水中的______,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起______作用.
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來(lái)源之一.從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進(jìn)行:

①下列有關(guān)說法正確的是______(選填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn)        B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能         D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京模擬題 題型:填空題

通過初三一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了不少化學(xué)專業(yè)知識(shí),而且還感受到化學(xué)是一 門與生產(chǎn)、生活實(shí)際有著緊密聯(lián)系的學(xué)科;瘜W(xué)的發(fā)展對(duì)改善生活和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有著 積極的作用。
(1)【化學(xué)與營(yíng)養(yǎng)、健康】青少年健康發(fā)育需要合理攝取多種營(yíng)養(yǎng),不宜偏食,F(xiàn)有以下食物:
①米飯;②牛奶、瘦肉;③蔬菜;④動(dòng)物油;⑤大豆。
如要有目的的攝取某些營(yíng)養(yǎng)素,請(qǐng)你從上述食物中選擇(填寫序號(hào))糖類____________,維生素_________________ ;
(2)【化學(xué)與能源】化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還常常伴隨著能量的轉(zhuǎn)化,就是將物 質(zhì)中的化學(xué)能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。例如目前人類獲得的很多熱 能都是來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)嚺e一例,寫出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________ ;
(3)【化學(xué)與材料】材料的更新與生產(chǎn)力的進(jìn)步有著密切的關(guān)系。隨著人類需求的不斷 增長(zhǎng)和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類不再完全依賴于使用自然界中已有的物質(zhì)做為材料, 開始使用一些用化學(xué)的方法而制成的合成材料,有機(jī)合成材料就是其中重要的一 類。下列材料中屬于有機(jī)合成材料的是_____________;
A.天然橡膠 B.棉 C.羊毛 D.滌綸
(4)【化學(xué)與環(huán)境】人們已經(jīng)越來(lái)越意識(shí)到:人類的生存和發(fā)展離不開環(huán)境。今年春季, 北方的沙塵天氣較多,從而嚴(yán)重影響北京的空氣質(zhì)量。沙塵天氣時(shí),空氣中首要污染物應(yīng)是_____________,就有效改善沙塵天氣,請(qǐng)你提出一種有效措施:_________________。

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