3．從化學(xué)角度看“水”，下列說法不正確的是（　�。�
A．水由氫氧元素組成B．水中由O2、H2構(gòu)成
C．水由水分子構(gòu)成D．水分子是不斷運動的

分析 根據(jù)水的組成和構(gòu)成來分析，并注意組成用元素來描述、構(gòu)成用分子、原子來描述．

解答 解：A、水是由氫氧兩種元素組成的，故說法正確；
B、水是由水分子構(gòu)成的，不含有氫分子和氧分子，故說法不正確；
C、水是由水分子構(gòu)成的，故說法正確．
D、水分子是不斷運動的，故說法正確；
故選B．

點評 本題考查了物質(zhì)的組成和構(gòu)成，注意宏觀概念和微觀概念描述上的差別，注意答題的規(guī)范性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．
（3）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋該滅，其滅火原理為隔絕空氣．
（4）用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的過濾原理相似．
（5）食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)．人體細胞中約含NaCl0.9%，病人如因食鹽攝入量不足，就需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水．小軒想檢驗?zāi)称可睇}水的含鹽質(zhì)量分數(shù)是否合格，他從該瓶生理鹽水中取出130g溶液，然后加入足量硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，得到2.87g沉淀（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3）．請你通過計算幫助小軒判斷這瓶生理鹽水的含鹽質(zhì)量分數(shù)是否合格？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．銅錢：古代銅質(zhì)輔幣，俗稱銅錢，黃銅在明清時期就用于鑄造銅錢了，小明對銅錢（主要成分為銅和鋅）中銅的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生了好奇，他稱取10g銅錢樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共103.3g．
（1）反應(yīng)產(chǎn)生氫氣0.2g．
（2）通過計算判斷該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．
（1）在實驗室中進行操作時，我們可能會遇到一些突發(fā)情況，這就需要我們掌握一些應(yīng)急處理常識：若酒精燈內(nèi)灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)用濕抹布蓋滅；若少量濃硫酸不小心濺到皮膚上，應(yīng)先用抹布拭去，再用大量清水沖洗，然后涂上稀NaHCO3溶液．
（2）正確選擇實驗器材是實驗成功的關(guān)鍵．在量取一定體積的蒸餾水時，先用傾倒法取用藥品，在液面距離所需體積對應(yīng)刻線2～3cm時，改用膠頭滴管滴加液體，量液時，量筒要放平，同時視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；取用塊狀藥品時，需要用鑷子夾�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗中操作，發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．將塊狀膽礬研磨成粉末狀B．電解水獲得氫氣和氧氣
C．鐵粉溶解于稀硫酸D．點燃酒精燈加熱試劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在水的凈化各個環(huán)節(jié)中，可以去除污水中可溶性雜質(zhì)，有效去除異味、顏色的是（　　）
A．加絮凝劑B．沉降C．過濾D．活性炭吸附

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）實驗室中我們可以通過多種反應(yīng)原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請?zhí)顚懀?br />
藥品選擇發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2①B③D或F
KMnO4②A
（2）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是①②③（填序號）．
①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（3）實驗室制取氯氣時發(fā)生了如下反應(yīng)：4HCl（濃）+MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，該反應(yīng)中，二氧化錳是反應(yīng)物．（選填“反應(yīng)物”、“催化劑”、“生成物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗．

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
②實驗過程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點燃的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境．
③對該實驗的分析正確的是ad（選填編號）．
a、實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g銅
d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可以防止銅被氧化
④甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．我們生活在物質(zhì)的世界里，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．

（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是AC（填序號）． 
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①生活中用鐵鍋做炊具，利用了鐵的導(dǎo)熱性；
②鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是涂漆（寫一條）．
（3）已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
M+H2SO4═MSO4+H2↑     Fe+MCl2═M+FeCl2     N+FeCl2═Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是N＞Fe＞M＞Cu；以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Zn、Cu和Ag（填化學(xué)式）．

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