化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)空氣中供人呼吸的氣體是
 
(填化學(xué)式,下同),促進光合作用的氣體是
 

(2)會引起酸雨的氣體是
 
,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的草木灰的主要成分
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)氧氣能供給呼吸,是空氣中供人呼吸的氣體,其化學(xué)式為O2;二氧化碳是植物光合作用的原料,是促進光合作用的氣體,其化學(xué)式為:CO2
(2)二氧化硫是會引起酸雨的氣體,其化學(xué)式為:SO2.草木灰的主要成分是碳酸鉀,其化學(xué)式為:K2CO3
故答案為:(1)O2;CO2;( 。㏒O2;K2CO3
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量3.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針在向左偏轉(zhuǎn),這時他應(yīng)該( 。
A、減少藥品
B、向右盤加砝碼
C、移動游碼
D、調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,
(1)過氧化氫制取氧氣:
 

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱:
 

(3)任寫一個既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二中,甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中,處于不飽和狀態(tài)的是
 
.(填編號〕
(2)t2℃時,50克水中加入
 
克甲物質(zhì),所得溶液恰好飽和.
(3)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖所示,則兩溶液質(zhì)量分數(shù)甲
 
乙(填“大于”或“小于”其溫度范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
B、酒精+氧氣
點燃
水+二氧化碳
C、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①清新的空氣;②酒精;③過氧化氫溶液;④水銀;⑤冰水共存物;⑥加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑦液氧;⑧礦泉水.其中屬于混合物的有(序號)
 
;屬于單質(zhì)的有(化學(xué)式)
 
;屬于化合物的有(化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,生成二氧化碳
D、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常見的下列現(xiàn)象,都屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A、汽油揮發(fā)  乙醇燃燒
B、食物腐爛  鋼鐵生銹
C、蠟燭熔化  白磷自燃
D、水分蒸發(fā)  滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化氫(H2O2)水溶液是醫(yī)療上常用的一種消毒液,實驗室在常溫時用二氧化錳作催化劑制氧氣,發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生水和氧氣.

根據(jù)上述所給資料和實驗裝置,回答下列問題:
(1)請寫出過氧化氫(H2O2)在二氧化錳催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)文字表達式
 

(2)若要收集這種氣體,能選用的裝置可以是
 
(填裝置序號,下同);若要收集純凈的氧氣,則最好選用的裝置是
 

(3)該實驗完畢,收集好一瓶氧氣,具體驗證的方法是
 

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同步練習(xí)冊答案