【題目】下圖是氮氣和氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答問題:

(1)請將B圖補充完整,以使其正確:。
(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是
(3)此反應(yīng)的微觀實質(zhì)是: , 每一個氧原子和一個氮原子構(gòu)成一個一氧化氮分子。

【答案】
(1)補充一個氮原子、一個氧原子
(2)氮原子、氧原子
(3)在放電的條件下,氮分子分解成氮原子、氧分子分解成氧原子
【解析】解:(1)、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后元素原子的質(zhì)量和個數(shù)不變。故需補充:補充一個氮原子、一個氧原子;(2)、原子是化學(xué)變化中的罪行粒子。故該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是:氮原子、氧原子(或“N、O” );(3)、化學(xué)變化的實質(zhì)是:分子分成原子,原子又重新結(jié)合成新的分子。故此反應(yīng)的微觀實質(zhì)是:在放電的條件下,氮分子分解成氮原子、氧分子分解成氧原子,每一個氧原子和一個氮原子構(gòu)成一個一氧化氮分子。
所以答案是:補充一個氮原子、一個氧原子;氮原子、氧原子;在放電的條件下,氮分子分解成氮原子、氧分子分解成氧原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】填寫相應(yīng)的化學(xué)用語:

(1)硫酸________(2)8個水分子________(3)氧化亞鐵________(4)3個氦原子________(5)+1價的鈉元素___________ (6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________(7)鈉離子_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是________,②的名稱是____________

(2)選用上圖儀器可組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3MnO2O2應(yīng)選則_______組裝發(fā)生裝置(填字母,下同)。用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并欲控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選________組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________

(3)某同學(xué)欲制取二氧化碳,他選擇組裝B、C做發(fā)生裝置,檢查該裝置氣密性的方法是____________________

(4)某同學(xué)用F裝置用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從___端進___端出,若用此裝置用排水法收集氫氣,則氣體應(yīng)從___端進___端出。(bc)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是

A.將玻璃片放在蠟燭火焰稍上方,玻璃片被熏黑了

B.濕潤的有酚酞的濾紙靠近濃氨水,濾紙變紅了

C.硝酸銨溶于水時,使溶液的溫度降低了

D.木炭在氧氣中燃燒,生成了二氧化碳氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)物質(zhì)組成及化學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。
(1)法國化學(xué)家拉瓦錫為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出了巨大貢獻,下列有關(guān)發(fā)現(xiàn)與他有密切關(guān)系的是
A.空氣的組成
B.元素周期律
C.質(zhì)量守恒定律
D.原子的結(jié)構(gòu)
(2)【實驗回顧】如圖所示裝置可用于粗略測定空氣中氧氣含量。

①集氣瓶內(nèi)加入少量水的作用是
②紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是;
(3)【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中,當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹(鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹)的原理設(shè)計了圖12所示的實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水,活性炭會加速鐵生銹。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

49.0

150.0

【交流表達】
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是(計算結(jié)果精確到0.1%)。
(4)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
。
(5)【查閱資料】鎂條除了和氧氣反應(yīng),還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。
【問題拓展】鎂條能在空氣中燃燒,鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。探究空氣中氧氣含量的實驗中,若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉,其它操作均正確,實驗結(jié)束后,測量得到的結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A.鎂粉用于制作照明彈B.石墨用作電池的電極

C.干冰可用于人工降雨D.金剛石用于切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗基本操作中不正確的說法是

A.量筒讀數(shù)前要先放平

B.若未作說明則應(yīng)該按最少量取用藥品

C.滴管滴加液體時垂直懸空

D.將熟石灰保存于細口瓶內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A.餐具上的油污可用加了洗滌劑的水洗掉

B.家庭里常用蒸餾來實現(xiàn)硬水的軟化

C.生活中常用食鹽給食品防腐

D.發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁逃離

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(1)補齊下列金屬制品與其性質(zhì)的連線。

純金飾品________ 鐵鍋________ 通道縣________

A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.黃金色有光澤

(2)銅是人類認(rèn)識并應(yīng)用最早的金屬之一。濕法煉銅是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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